6. 第 6 章(1/2)

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    宋时与江砚约定好，她先去工作室收拾整理，结束后一起去附近的超市购置些生活用品。

    她下车后挥手告别，转身走进一幢写字楼，工作室租在写字楼的5层。

    “叮??”

    电梯门向两侧移开，宋时提着帆布袋往里走。

    “漫遥工作室”几个卡通大字牌自上而下，整齐地贴在墙壁上。她清清嗓子，掏出一张工作卡，“滴”声后推门而入。

    “宋时。”张清溪闻声抬头，惊喜地从座位上站起，大步上前抱住她，拍拍她后背。

    接着，她领着她走到其余几张工位前，“我给你介绍一下啊，这是何问。”手指向一个戴着黑框眼镜的男生。

    指尖偏转，朝向桌案对面的一位齐耳短发的姑娘，“这是许一琦。”

    旁边一个寸头，皮肤黝黑的男生微笑着站起身，主动自我介绍：“你好，我叫李洪泰。”

    宋时眉眼弯弯，温柔地笑道：“大家好，我是宋时。之前一直待在国外，最近刚刚回来。平时负责漫画画稿的主笔工作，在线上已经和各位有过交流。往后一起工作，希望大家多多包涵。”

    这间漫画工作室是宋时和张清溪合资开的，宋时是画稿设计的主要负责人，张清溪则负责剧本的编辑与撰写。

    第一部短篇漫画的市场反响不错，两人便决定尝试长篇漫画，一番商讨后，敲定了《寻》的最初设定。

    之后工作室又招了三名员工。由于宋时身在国外，一直通过电话会议或是邮件的方式与他们沟通漫画的创作细节。

    “我们先简短地开个会议，商讨接下来的工作内容。”张清溪回到工位，抱起厚厚一叠文件夹。

    几人走进旁边的会议室，围坐在一起。桌前的白墙上贴满了各种人物线稿与设计图，层层叠叠地覆盖着。

    张清溪开门见山：“《寻》的上一个案子刚刚收尾，我们需要尽快决定下一案的故事背景与大纲。”

    她将资料分发下去，“我目前敲定的下一案主题是校园霸凌。在网络上进行粗略搜索后发现，近年来校园霸凌事件层出不穷，从嘲笑谩骂、孤立排挤，到威胁恐吓、人身攻击，不少学生都曾遭受过不同程度的欺凌。”

    “因此，我认为在《寻》中加入这样的案件，是具有足够的社会警醒价值的。提醒霸凌者，这样的行为会受到法律的惩罚；同时也告诉深受伤害的人，需要勇敢站出来，利用合法合理的手段保护自己。”

    她拉过贴着墙的小黑板，提笔写下大致的故事线索。

    “下面简略讲述一下我的设想。故事地点就在波斯猫教授工作的大学。某一天，忽然有人在一个杂物间里发现了一个被胶带缠绕的长条状物体，好奇心驱使下，他撕开了一个角落，闻到一阵浓郁的福尔马林气味……”

    宋时失神地翻开桌上的文件夹，目光停留在第一页的校园霸凌相关资料收集部分。

    上面清楚地写着：“欺凌行为包括：对受害者的取笑，嘲弄，骚扰，叫受害者的侮辱性绰号……”

    纤细柔软的指尖一点点划过纸面，而后向内扣进手心。

    “所以，这是一起受害者遭受严重霸凌，最终计划实行反杀的恶劣案件。”张清溪盖上笔盖，看向圆桌：“大家对于这样的设定有什么想法或者提议吗？”

    她将目光转向宋时：“小时？”

    宋时愣了一下，快速眨眨眼，将垂落的黑发别入耳后，“我觉得这个主题很好。不过，我有一点想补充，其实许多人对于霸凌的定义很模糊的。”

    “大家会觉得行为上的殴打伤害才算是霸凌，而口头上的几句羞辱的话不算。一些旁观者甚至还会指责那些受到言语辱骂后精神崩溃的受害者，嘲讽他们内心脆弱，经受不住一点刺激。”

    她捏着圆珠笔，在纸上轻轻敲击，斟酌着说：“举个简单的例子。一些小孩子会给身边的同学朋友起难听的绰号，即使对方并不喜欢被这样子叫。他们完全不觉得这也是一种霸凌行为，无所谓地把它当做玩笑来取乐。”

    “而受害人在遭受这类侮辱的时候，往往是选择沉默的，因为他们可能都不知道自己已经遭受了校园霸凌。又或者，即使他们出言反抗，对方也只会轻巧地回应一句，‘我就是开开玩笑，你怎么连这点玩笑都开不起。’紧接着的，就是被别人孤立排挤，遭受更严重的霸凌和伤害。”

    她接着说：“不只是小孩，甚至很多成年人都没有意识到，言语侮辱给人带来的伤害是极大的，甚至不低于身体上物理创伤导致的残害与折磨。”

    她停顿了一下，双手交叠看向张清溪：“所以-->>

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