第 14 章(1/2)
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那一场冒险之后，朱樱正式开启了在港城的求学生涯。她课程安排的很满，从早上九点到下午五点，重点补习英文和理科。许太太精心挑选的老师都会说一口流利的国语。朱樱对理科是有信心的，但语言是她最大的难关。尤其是许吟风还喜欢时不时的吓唬她，说老师有一半是外国人，一进门就劈头盖脸的说英文，同学之间也说英语，今后他也只跟朱樱说英文。被他这么一吓唬，朱樱反而积极学了起来。她不希望许吟风今后跟自己说英文跟鸡同鸭讲似的。
许太太让朱樱压力不要太大，如果英文真的学不好，就不必上许吟风读的英华中学，选一个公立的学校也可以。
英华中学有上百年的历史，是港城最顶级的私立贵族学校，就读的学生非富即贵，许多孩子是从三岁一直待到十八岁的，被称之为lifer。许明轩也是从英华中学毕业的。
为了与许吟风同一个学校，朱樱动力更足了。拿出了头悬梁锥刺骨凿壁偷光的精神，起早贪黑，没命的学，以至于梦里也在说英文。
她在英语上是一张白纸，但恰恰因为这个缘故，一个月下来，竟然口语和听力进步神速。老师还夸赞朱樱的语感特别好，所以学的比一般人都快。
许明轩是八月底从新加坡回来的。他一回来就各种询问朱樱功课的事情，在得知朱樱进步神速之后，十分高兴，一定要让朱樱进英华中学读书。
许太太有些担心：“一个月再聪明能学到多少东西？进去了跟不上垫底了不难受吗？” 许明轩冷哼一声：“你也太高看那帮学生了，朱樱踏实肯学，怎么会垫底呢？那帮人里有一半是不肯读书的。”
最后朱樱还是进了英华中学。解决的办法据说是许明轩给学校捐赠了一栋楼。这在港城是很常见的事。学生回馈母校本身就值得称道，另外在捐赠是可以免税的，对税务方面有好处。朱樱对税务问题一知半解的，许吟风却说的头头是道，后来朱樱才知，他们中学就可以选修法律了。虽然学的很浅，但初步树立学生们的法律意识，毕竟律师是很多学生会选择的职业。
朱樱当晚给爸爸打了电话说了即将上学的事情。朱爸爸听得她语气兴高采烈的：“起初是谁死活不肯来港城的？那边好玩吧？不要光玩，一定要好好学习，给爸爸争气。”
九月，她背上了许明轩新买的书包，跟着许吟风一起踏入了英华中学的校门。
一早上的课程听下来，朱樱觉得没有课程内容没有想象里的艰难枯涩。
老师果然是粤语夹杂着英文，朱樱经过一个月的“语言洗涤”，听英文已经习惯了。年轻人学习能力很强，精力十足，只要肯学，接受新的教学方式不算难。朱樱在县城中学就是数一数二的好学生，学习态度是有保障的。
英华中学的高中部一个班级的学生只有十五到十七个。朱樱的班级稍微多一些，是十七个，其中有几个并不是lifer（从本部的幼儿园到高中），也是从内地来读书的，都是一线城市的孩子，成绩优秀。
朱樱原想跟他们交朋友，但当得知他们六七岁就会说：bureaucracy（官僚主义）这个难度的英文单词，朱樱就失去了勇气。
这里跟内地的氛围也很不一样。学业只是孩子们生活的一部分，甚至只占到了百分之五十。学生们身上没有疲惫，被压迫的感觉，而是朝气蓬勃的。老师们除了在意学业，也在意他们的综合素质。
综合素质说白了就是一个人的综合能力，其中包含知识水平，道德修养以及其他各种能力。就朱樱半个月的观察来看，老师很注重培养孩子的社交能力，团队合作精神，以及批判性的思维。
为了培养批判性的思维，老师很鼓励学生举一反三。在课堂上，学生随时可以打断老师进行询问，挑战权威，动脑思考，是非常受欢迎的。即便是问题再蠢，老师也会耐心的解答。朱樱也开始从被动填鸭式的教育转为主动思考。
朱樱感觉来到了另一个世界。
许吟风不与她同班，他是个lifer，有自己的一个小圈子，朱樱只能在上下学的时候见到他。即便是在英华这种地方，许吟风也是金字塔尖的人物，从学生到老师，个个都很喜欢他。他温文尔雅，人又热心，学业和体育都很好，他很快就加入了学校的网球社，话剧社和侦探俱乐部。
社团活动是校园非常重要的一个环节，尤其是体育运动，在学校里备受推崇。朱樱的认知里，一个学生如果能在学业上碾压他人，成为学霸，那就是非常了不起的存在。但在这里，这种人如果不精通一两项体育运动，成天做题，做的再好，只会被称之为bookish（书呆子），或者geek（怪胎），是不受同学们欢迎的。
果然，入学将近一个月后，许太太就问朱樱加入了什么社团，朱樱摇了摇头，脸上热辣辣的，说只忙于学习并没有考虑社团。
“那可不行！一个劲死读书不好的！” 许太太严肃地说。
可是朱樱表示自己没有任何的特长。
“爸爸！朱樱说她蛮喜欢羽毛球的，我也有点想学，要不我跟朱樱一起去学吧！” 许吟风忽然说-->>
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