chapter 016(1/2)
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事情就这么定下了。读书是头等大事,再没比这更重要的了。长辈的观念和学生不同,大人喜欢从现象看本质,一场考试代表不了什么,但也能由此暴露出很多问题。
语文和英语是最能显现教育资源差异的两大科目,长期持续的输入积累必不可少,培养力度和大环境等又是另一方面的因素,说白了,仅靠课堂上那点知识范围,其实很难像数学理综那样每次都稳定取得高分,除非自身天赋过硬,不然考试就是开盲盒,纯粹是靠运气答题。
黎洛有经验,清楚大部分学生都比较轻视这两科,不在这上面下功夫,久而久之就有了短板,宋祁于就是典型例子。
当真要为对方补课,黎洛到附中走了一趟,了解宋祁于的学习情况,作为昔日的大学副教授,她有能力辅导宋祁于,简直绰绰有余。
周天不上课,到校上晚自习意义不大。
起码对宋祁于这种相对自律的学生是如此,不过换个地方写作业看书,在家还是学校没区别。
黎洛向附中提交了申请,往后宋祁于周天晚上可以不上自习,换成在家补课。
刘亚君签字盖章挺爽快,认同黎洛的想法,很快就帮着把申请办下来。
英语老师也同黎洛谈话,私下里沟通一番。
老师看过宋祁于以前的成绩单,还在网上查了这人原学校联考的试题,发现宋祁于原先的英语分数没这么低,一般在一百二三徘徊。
“可能是还不适应的考试题型,后面还要多加练习。”英语老师讲得委婉,又怕家长听不懂个中的深意,“另外,历年来看,我们这边的英语考试难度都偏难一些,宋同学底子还行,不是很差,还有一年半时间,宋同学只要肯努力,应该还是能追上来。”
别墅三楼有单独的书房,原先是黎洛的个人工作区,现在加了张桌子,用以补课和宋祁于学习。
楼上的书房比一楼的宽敞,里面藏书不少,一排排全是名著和专业书籍,还有黎洛读书时留下的课本与资料。
宋祁于的桌子挨着黎洛的办公桌,位于靠窗的那边。这屋里的物件很齐全,部分看起来有一定年头了,满带上世纪风格,明显是以前才有的东西。
“如果不想坐这边,也可以换到对面去。”黎洛柔声说,“靠窗光线好一点,没那么伤眼睛。”
宋祁于嫌麻烦,懒得换位置,搬来搬去费劲儿。
西侧面的三脚架上摆着一盆绿植,旁边的矮柜上还有两张镶框的照片,其中一张是黎洛小时候拍的,一家三口的合照,另一张是黎洛大学时和同学朋友的合影,上面基本都是洋面孔外国人,一看就不是国内这边的。
少女时期的黎洛和现今差别挺大,那会儿的她白净又青春,纯黑直发,气质文静,面对镜头还有些拘束,不太能放得开,整个一小姑娘样。那年的褚教授和黎老师也还是意气风发,尤其是褚教授,大方自信,穿着十分前卫时髦,很有九十年代的港风韵味。
宋祁于不由得看了几下,注意到了这个。
黎洛轻扣桌面:“别分心,专注一点。”
“那个什么时候拍的?”
“哪个?”
宋祁于指向旧照。
黎洛了然,想了想,回答:“十八年前,我刚上高一那年。”
“你入学年纪很小。”宋祁于关注点比较偏,不大用心。
“那时候我们这儿没有年龄限制,考得上就能读。”
“当时考生也没这么多。”
“少一大截,竞争力差远了。”
宋祁于问:“高考难度咋样?”
黎洛接不下去,停顿片刻,实话实说:“我没参加高考,高中以后就出国了。”
“嗯。”
“不过当年能读完高中的人都不算特别多,跟现在很不一样。那时难点不在考试上,有的家庭供不起大学生,条件差,考上了也读不起。”
“听说过。”
尽量不和小孩儿聊现实苦难,黎洛硬生生止住聊天,敲打对方:“看这儿,不要瞎琢磨别的。”
宋祁于收起目光,不乱看了。
晚一点,趁这人在背书,黎洛起身倒水,同时不着痕迹倒扣那张大学合影照,将其压着。
宋祁于不是瞎子,自是发觉了端倪。没多久,那张照片连同相框都消失了,被黎洛藏起来了。
也许是不愿被窥视隐私,想隐瞒什么,也许是临时起意,腾地儿换别处去了。
宋祁于不去探究这些。
周日一天都在学习,加大强度补习薄弱点。
接下来的两周时间里,每天晚上,黎洛都会花至少半小时陪读,期间还列了一张作息表出来,详细安排宋祁于的学习计划。
十八年来,黎洛是-->>
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