竞赛(2/2)

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获得正式录取。

    前两种方式，秦以安都不擅长，现在准备肯定来不及了。而第三种方式，要求也很复杂——

    首先报名资格需要学校开具的成绩单，要求在九年级上期末考试，及九年级下的前两次中考模拟考试中，取得全校前10名或者全市前20名的成绩；

    其次自主招生考试，试题模拟中考，但是难度略高于中考水平，全省范围内仅录取50人；

    最后中考680分总分的情况下，要考到630分以上。

    这一切条件都指向了，他们要的是其他各市县最优秀，成绩最好的那批学生，差不多还行的根本不会考虑，一定要是最好的。

    秦以安仔细翻阅师大附中的官网，发现它明年，也就是2010年，他们入学的这一年，正好要搬新校区。她对师大附中的新校区很有印象，因为它就建在离a市高铁站不远的地方。

    b市高铁站没建好以前，每年过年回家，她都是坐到a市高铁站，再转大巴，车出高铁站几分钟就会路过师大附中的校门口，建的非常宽敞气派。再看官网里各种教学理念、活动介绍、历史荣誉，越发觉得这学校很不错，挺适合自己的，越看越心动。

    秦以安深吸一口气，暗自下定决心，要求高又如何，不就是学习吗？人家重生者都是所向披靡，大杀四方的，自己难道连个高中都考不上吗？不能这么给重生者丢脸！

    确定了要考c师大附中的目标，第一步当然就是要满足报名要求，第一个要求就是本学期的期末考试，要达到全校前10或全市前20。按照系统的尿性，到时候发布的强制任务估计也差不多，反正都是要努力达到的，那就从现在开始，进步一点，再进步一点。

    盯着官网里附中新校园的模拟图，秦以安感觉学习的动力更足了一点。

    第二天，又是800米测试的日子。这段时间，他们每周就要在放学后做一次800米测试，初三全部班级轮流来，成绩达到满分的同学下次就不用测了，不到满分的同学就要一直测。

    经过前几次测试，秦以安逐渐摸索出了适合自己的节奏，又跟着网上的教程学习如何安排配速，学着调整跑姿和呼吸，跑的越来越顺了。她还买了一个很便宜但计时精确的电子表，方便给自己计时。

    这次她定下的目标是3分25秒，跑过终点时，体育老师说：“3分21秒，不过哈，有进步。”

    经过每天晚上的各种蹦蹦跳跳训练，秦以安明显感觉身体机能提升了很多，这次跑完的感觉可比第一次好太多了。

    站在跑道边上看着后面的同学一个个跑过终点，邹莹还是在最后一个梯队，到终点时整个人都要虚脱了，秦以安忙扶住她，她爬在秦以安肩膀上，全身重量都压下来，俯下身一副想吐但吐不出来的模样。

    黑脸体育老师无情的按动秒表器，“4分33秒，你们也太虚了，练了这么长时间，都没点长进。”

    秦以安又忍不住提意见，“老师能不能教我们一点具体的方法啊，比如正确跑姿是什么样的，该怎么控制速度，中途瓶颈期应该怎么办之类的，我在网上也查过一些资料，但是感觉老师看着我们练习，可以判断的更准确一点。”

    她虽然看了很多视频，但不知道自己跑的时候是什么样的，很希望老师指导一下她具体做的对不对。

    “还有可以制定一些具体训练内容啊，比如针对性的心肺训练，大腿肌肉训练，臀部肌肉训练之类的，总是让大家闷头跑，但是身体机能没提高的话，感觉练习的效率挺低的。”

    体育老师笑盈盈的看着她，问：“还有嘞？”

    秦以安不客气的接着说：“我感觉测试不应该这么频繁，尤其是800米这种，考试的时候要保持紧张和兴奋感，天天跑大家都不新鲜了，跑起来更没劲。不如改成其他针对性的测试，看看自己到底哪里更需要训练，再做针对性练习，然后一个月测一次800米就差不多了。”

    本来以为提一大堆意见体育老师会生气，没想到他开玩笑地说：“你懂的挺多的嘛，好学生就是不一样。”

    其实体育老师跟她不熟，肯定也不知道她成绩如何，大概是看她是重点班的才这么说。秦以安有点囧囧地说：“我也就是看网上教程自己瞎说的。”

    体育老师不以为意，“行，我也感觉最近训练效果不太好，第一次带体育加试的考生，没什么经验，回去也上网查查资料，重新制定训练计划。”

    一旁邹莹的关注重点全在那句“一个月测一次800米就差不多了”，忍不住给秦以安竖起了大拇指。