第二百九十一章 新奇差距(2/2)

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去的,李守良就找到了属于自己的‘教学之路的雏形’。最终在查安平身上,找到了那条属于自己的‘教学方向’。

    这一个星期里,李守良把这种教学方式搬了过来,用在了这三个小伙子身上,看效果很棒!

    不过这也让周围带着‘滤镜’看李守良的人惊呆了,大家教学的方式这不都是一样吗。也是听不懂就打,就骂。

    可这也是大家好奇的地方。怎么回事呢,同样是一种方式教导,这学生,也没看出来谁的更聪明。

    甚至要是说谁更聪明的话,贾凡康应该是这些人中间最聪明的了,可他到现在也没有说做的零件赶上,李守良手底下那三个学生做的好的。

    2车间过来的师傅喊了喊高大。“高师傅,高师傅。”

    高大教自己的几个学生对着图纸看工件呢,抬起头来问道:“刘师傅,怎么了?什么事?”

    刘师傅笑着朝高大摆了摆手,示意他过来。

    看着站在一旁的还有几位2车间的师傅。高大也就下意识的走了过去。

    过去之后,高大还以为什么事儿呢。结果那位刘师傅好奇还带点神秘的、遮遮掩掩的指了指李守良道:“高师傅,李师傅一直都是这样吗?”

    顿了顿,刘师傅怕高大不明白他的意思,换了种文法道:“我是想说,李师傅一直都是这个教法吗?怎么这么。。”

    高大接过话来笑道:“是不是觉得和咱们教学生没什么两样啊?是不是觉得李师傅这样的人,也会骂人?”

    这话说道刘师傅心坎里去了,就是这样想的。周围几位师傅连连点头的样子让高大又忍不住笑了。

    笑了一会儿,高大道:“就别说你们了。就是在我们1车间,这事儿当时也是很出名的。怎么跟你们说呢。刚开始李师傅教学生,也是好声好气的。

    嘿,那种温柔劲儿。别说娘们,爷们儿都受不了。可越是好声好气的讲,这些人越是记不住。用李师傅自己的话说‘这些人都tn的贱皮子’。不打不骂不开窍。

    自那以后李守良用上了咱们这种教学方式。这教的东西,也都能听得进去了。”

    刘师傅几位2车间的师傅都点点头,这些人就是不打不骂不开窍。

    刘师傅又不大好意思的问道:“高师傅,这都是一个方法教的。也没看出李师傅那学生,比我这几个学生好多少来。而且贾凡康这学生也在我这里。

    这些人里要说最聪明、最有股子劲,还得是这贾凡康吧。怎么就李师傅的学生学的好。”

    高大笑道:“嘿,您还真别说,我们1车间的师傅也私下讨论过,最终也没得出个所以然来,就只是归功于,李师傅在教学上的天赋不比他技术上的天赋差。”

    这话说得,和没说一样。刘师傅摆了摆手,没再问了。说到这里了,应该是不知道,知道了应该也说不出来。

    等高大回到工作台跟前,继续教学上看图纸。自己的私绪也有些放飞。

    当时自己几个和李守良玩的好的,也问过李守良。李守良确实如实的告诉他们了。只是都觉得学不来。

    同样的教学方式。李守良一个是有‘巧手’这一天赋在身上。他总能听到、加上看到学生做零件到那一步做的不好。零件做的过程中,哪个和机器摩擦的声音不对劲。

    李守良知道,久而久之的,这错误都是直指根本的。这平时的错误,改正的多了,自然而然的改正了。另一个是李守良看过的钳工方面的书籍,心得比这些大老粗们加起来都多。

    有一些小窍门、小技巧甚至小知识点。同样的东西,那些人因为没文化,再加上嘴笨,是说不出来的。有的是‘藏私’不说。

    而李守良却总能用专业名词或者生动鲜活的解释给说出来,交给这些人。自然而然的记住。在做工的时候下意识的调整使用。

    两项对比,日积月累、这学生之间的差距自然就出来了。

    这就是高大等人学不来的东西,第一条大家都认为是李守良的天赋异禀。确实是吃这碗饭的。第二条就是人家李守良看的书多,自己懂得多,也会讲。换他们这些大老粗确实不行。

    ps:这里别喷(看过一个报道,有一位大厂大佬,接电话听电流,就知道机器哪出错了。真实事件)

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