讲题(1/2)

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    由于季老师的特别关照，周妄不得不捎上了一个小拖油瓶。

    虽说是让“周妄他们”来辅导付璨星，但实际上是只安排了周妄一个人，于是就变成了周妄和付璨星的二人补习小课堂了。

    虽然孟酌企图横插一脚参与进来，但由于智商实在有限，抓着试卷看了不到十分钟就自动退出了，然后转头就去祸害在那儿安安静静学习的许斯年。

    许斯年就一脸无语地给他讲基础题，偶尔还会被孟酌突然冒出来的白痴问题气笑。

    孟酌当然不是真的白痴，只是他比较浮躁，很难静下心去学习，所以对很多上课讲的知识点都没认个大概，通常都是被按在座位上没学一会就开始神游天外，心思就不知道飘到哪儿去了，基本上一节课马马虎虎就过去了，导致他的成绩一直雷打不动地徘徊在班级后几名，非常稳定。

    不过由于他是体育生，以后也不会正儿八经地参加高考，再加上平时的训练也多，所以其他老师一般也就随便他了。

    但季老师本着不放弃任何一个同学的原则，还是坚持让几个课代表轮流给孟酌辅导，其中就包括了身为英语课代表的许斯年。

    相比于许斯年和孟酌鸡飞狗跳的补习日常，他和周妄简直不要太和谐。

    周妄从来没给人补过课，一时间也不知道该传授些什么经验，于是刚开始两天他只能把笔记借给付璨星，企图让他自己领悟。

    付璨星脑子很好使，就算是看笔记也能大概搞明白这段时间的学习进度或者题目类型。

    不过虽然他完全可以告诉周妄自己不需要补习，两个人只需要做做表面功夫敷衍一下班主任就行，这样谁都轻松，但他还是准备把握住这个机会，说不定补着补着他和周妄就熟了。

    所以一下课，付璨星就转了过去，虚心求教，“这个地方我没看明白，你可以给我讲讲吗？”

    周妄顺着他指的地方看过去，那的确是个容易混淆的点，于是他耐着性子给付璨星分析这个题的内核以及一步步的推理。

    付璨星特认真地听讲，听完题后又拿出别的套卷和周妄一起做，周妄明显愣了下，然后接过题就抓起笔做了起来。

    付璨星给他的这套卷子题型很新，有些题目已经隐隐和新高考有了对接，刷惯了常规题型的周妄做起来明显没有平时那么高效，有几题还被卡了下，但由于他的思维很灵活，所以即便题目换了个皮他冷静处理几秒后还是能辨别出来它的“真型”。

    直到上课铃响了，这两位还在闷头做卷子，一点没停下来的意思。

    不过这节语文课老师也挺水，讲了半节课的作文就让他们自个去看发下来的素材了。

    两人趁着语文课偷偷刷了大半套卷子，下课的时候就凑在一块对答案，后来因为一道综合题的意见不统一又讨论了起来。

    付璨星为了方便，直接就和周妄的同桌换了座位。

    周妄侧着身，就算是坐着的姿势也不难看出直挺清瘦的后背线条，修长手指握着笔和纸给他边验算边讲解。

    “首先你要看出这道题的考点并不是xx，而是要考核你对于xx的理解和掌握，所以你在解题的过程中，一旦代入了惯性思维，就会陷入一个思维误区里，最终就算反复验算，推翻重来也很难再把它解出来。”

    周妄平时话就不多，讲题的时候也-->>

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