第 4 章(1/2)

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    a大。

    “骨度分寸法，是把人体四肢的长骨分别规定其折算长度，不论成年人还是小孩，都是按照患者的身长来计算，比如腕横纹至肘横纹划分为十二寸，印堂到前发际正中分三寸……”

    讲台上，老师的语速明显比平时慢了许多。

    她一边讲课，一边望着教室最右角坐着的一位学生。

    这节上的是中医基础理论，因为临近国庆节放假，班里有很多同学提前请了假，教室里跟以往相比空旷了不少。

    教室座位的位置每节课都是流动的，谁坐在前排取决于谁先到，乌月，作为这个班里唯一的视障学生，虽然每天来的最早，但她每天始终安静坐在教室最后一排靠窗的位置，下课后也不见她走动，像一朵遗世而独立的小白花。

    铃声响起，是下课了。

    人影流动，但无一例外是朝外走去。

    关掉录音笔，乌月手按在牛皮纸上，没有抬头。

    这些天她都是这样过来的，每次来的最早，下课等所有人都走了，她才会离开座位。

    喝水也只尽量喝一点点，因为这样下课可以不用去厕所。

    她希望所有人都把她当做一个正常人，这样，她至少不会自卑。

    等教室里的人越来越少，乌月掏出手机给家里的阿姨打电话来接自己。

    她放下笔，轻轻按揉着虎口。

    点字笔只有一指长，握的时间久了手指会又疼又酸。

    倏的，乌月一顿，隐约觉得哪里有些不对。

    “同学你好，需要帮忙吗？”

    脚步声停在周围，身侧仿佛多了一道屏障。

    乌月定住，她听见衣服布料摩擦的声音。

    高嘉志站在桌前，挠了挠头，耳朵和脖子红了一大片。

    见她不吭声，他的心跳加快，喉咙硬硬的梗着，“我……我叫高嘉志，是咱们班的中基课代表，李老师让我带你去食堂。”

    “不用了……”乌月慌忙地摆手，比他还不知所措。

    高嘉志害怕她有心理负担，急急说：“你不能拒绝我，这是老师留给我的任务。”

    “可是，家里阿姨会来给我送午饭，我不在食堂吃。”

    “原来是这样。”高嘉志毫不掩饰地露出失望的神色，静了几秒，他拉开她身旁的凳子，坐了下来，“那我在这里陪你等，如果她不来，我再带你去食堂？”

    乌月愣住，反应了几秒，明白过来他是担心自己骗他。

    她怎么会骗人呢。

    “你去的晚了，食堂就没饭了。”乌月提醒他。

    “没关系，有同学帮我带饭。”

    乌月彻底不说话了。

    高嘉志再次挠了挠头，表情苦恼，目光落在她手臂底下的绿色夹板，他心一动。

    “其实我注意你很久了，可以跟我讲讲你记笔记的方法吗？”

    -

    “这是点字笔，也叫盲笔，写字板叫盲板，纸跟你们使用的不太一样，是牛皮纸，因为需要去点它，普通的纸容易破损，不方便辨认。”

    “盲文是由字母组成的，辅助我写字的这个写字板叫盲板，这是点字笔，也叫盲笔。写字板里每个小格子里六个点的位置组合就代表一个字母，手指可以摸出用盲笔点出来的小凸点，把所有字母双拼拼读出来的，就叫盲文。“

    “这六个点分布是三行两列，先数左列，从上往下数，再数右列。左上这个点是第一个点，左中是第二点，左下是第三点，右上是第四点……以此类推。”

    “比如说，就拿‘中医’来写。”

    “‘中’字的拼音是zhong，声母zh在盲文中代表的点是3、4，韵母ong在盲文里代表的点是2点、5点和6点，声调是一声，第一个点。”

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