第 17 章(2/2)

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是不是180°？它90分钟转360°，那转180°需要多久？是不是一半的时间？所以答案是45分钟。”

    “再来看第二题，这是一个时差问题，我们快速过一下，就不喊同学开麦了。”郭倾把题目移了移，露出线段图。

    “上节课说了，时差问题先画图。我们之前说过，地球时自西向东自转的，因此在这幅图上，夜半球右边的点是从左向右跨越晨昏线进入了白昼，因此右边这条分界线是晨线。晨线和赤道的交点是6时，图上大约是东经60°往右一些。”

    “各个度数标好开始计算，东经60°在东四区，北京在东八区，两个地方相差了四个小时，因此图上的北京时间应该是在上午10时不到。第一题我们算过了，空间站飞到北京上空需要45分钟，所以加起来，差不多是在10点40分左右。”

    “前两题很简单，只要你上课认证听课就一定会做。不会做的好好把今天讲的内容再复习一遍，不会的来问我，不要不好意思。”

    当老师的，最怕的就是学生不会还不喜欢问，到最后考试的时候错得一塌糊涂。

    而且不好好反省，讲过的题下次还错。

    “第三题我估计你们会纠结一下。其实啊，这题没你们想象中的那么难，答案上说什么离地球近之类的话也没必要去死抠。这道题，它其实就是一道常识题。”

    常识题？嬴政眉头紧锁，不想承认自己的常识出了问题。

    “来，我先问你们一个问题。你们说，什么时候能看到星星。”

    【一统六合—嬴政：晚上】

    “对，晚上。白天的时候太阳把天空照亮，你能看见星星吗？不能，早上看不到，下午也看不到。那我再问，我们晚上看到的星星，是你随便扔一个东西到天上，都能变成星星吗？”

    【无所不观—张苍：星星自己会发光】

    嬴政好像有点悟了，但又感觉模模糊糊，抓不到要领。

    “那也就是说，要想在夜晚被看见，这个空间站是需要自己会发光的。因为晚上很黑啊，你随手放一个东西上去就像是放进了一个黑箱子里一样，根本看不见。但是空间站发光吗？看题，题目上说它是反射的太阳光，换句话说，没有太阳光照在它身上，它是没法形成后面的‘光点’的。”

    “那这样我们就可以下结论了：要想看到这个空间站，首先要有太阳，其次这个太阳光不能太强，那符合这个情况的又哪些时候啊？一个是清晨，一个是傍晚。光线比较暗，但是又有阳光照射。”

    “看图，哪个地方符合条件？圣地亚哥和卡马国，一个小时候还在夜半球；我国上海，跟北京差不多会在十一点左右，正好要到正午，阳光重组，看不见星星和发光物。那就只剩即将进入凌晨的马维尔拉了，答案就这么出来了。”

    朕悟了啊！嬴政终于明白了，原来这就是常识题的意思。

    “这次讲得比较快，自己消化一下。现在你们还有当堂提问的条件，要懂得珍惜。”正好让他喝点水。

    “其实地球运动后面还有很多基础内容，但是呢你们这个进度比较着急，所以那些等高线、气候类型、气压带风带之类的就不单独拿出来讲了，一起放到中国地理里面。咱们讲到那些知识点的时候呢，再扩展去讲。”

    “难的你们已经学完了，剩下的以理解和记忆为主。今晚可以奖励自己一顿好的，庆祝这个板块的完美收官。”

    趁着讲题的间隙，郭倾又开始唠叨：“现在这个出题老师，他坏得很呐。有的时候都不给你出现代地理，拿一个古代地理图‘啪’一下放上去给你来一题，有些同学就不知道怎么写了，给我交了个白卷上来。”

    “但是我们不能因为他出怪题就不考了嘛，他有出题术我们就要有做题术。所以，这次我就不干巴巴地讲知识点了，换种方法来讲课。”

    他看看时间，刚好过了五分钟。

    “题目回顾完了吗？能继续往下听的在群里打个1。”

    中国地理几乎是所有人都想听的内容，即使有的皇帝想偷懒，也被自家祖先按着头去敲了1。

    “看来大家都挺想往下学的，那咱们就开新课。”

    他这次没有拿白纸，而是把一张图片发到了群里。

    嬴政放大图片定睛一看，这不就是我大秦的版图？

    所以这是要从大秦讲起？他瞬间坐直了身板。

    郭倾摆弄了两下电脑，把平板连接上去。

    “咱们今天的切入点，是中国古代环境的变化，以及其对于农业生产的影响。包括了几千年来森林与河道的变化及原因，农作物种植、矿产开采与人口变迁，以及某些历史事件背后的地理原因等等。”

    “拿出你们的笔记本，我们要开讲了。”