第109章 第一百零九课(2/2)

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    盯北方某部分，才上过天幕的朱元璋眯眯眼，脸上的表情全然不如前在天幕上参加游戏时表现得那憨厚无害。

    不知道赵匡胤在听完这一个单元的内容后，会不会改变宋朝原定的命运轨迹、会不会把困扰整个宋朝的燕云十六州问题解决……又会不会让那些软脚虾们离皇帝的位置远一点。

    “在宋时期，社会经济蓬勃发展，而国内国外的商业贸易更是空前繁荣，科技文明取得重大成就，文化艺术氛围欣欣向荣，国家达到前所未有的富裕所以在前的‘霸秦’、‘强汉’、‘巨唐’后，又有‘富宋’的说法。”

    “后来，由蒙古族建立的元朝取代宋朝，形成大一统的朝代，疆域空前辽阔，各民族间的交流也频繁起来，为以后的统一多民族国家的建立以及发展巩固奠定基础、产生深远的影响。”

    是属于“现代”的书面化的语言，但对于这些诸天万朝的观众们来说，他们也早已听习惯，能知道这是以一种么的角度在分析和看待这部分“历史”。

    只是……

    秦汉唐，无数观众们看那幅地图的眸光沉沉，有些沉默。

    他们听出来，在说到宋的时候，李晓诗并没有“统一”这个说法，但在说到后边的“蒙古族”建立的元的时候，却是到“大一统”。

    也就是说，这个听起来就不像是汉人的民族、建立起来的政权，取代汉人王朝，不同于前五胡十六国类的那些小打小闹，而是正式地入主华夏大地，并成为“疆域空前强大”的“大一统”王朝。

    这可是华夏历史上第一个由少数民族建立起来的大一统政权。

    汉人呢？

    汉人做么去？

    富宋，宋朝那么富有，怎么会乖乖让位把政权少数民族的？

    李世民叹气。

    “……前，在看史诗时，是不是提到过一个‘澶渊盟’的东西？”

    “是的，耶耶。”这次是李承乾陪在李世民身边一起看天幕直播的，有上次的“大儿小耶”，朦朦胧胧察觉到那个大只弟弟在耶耶身边的做派有点让他不喜欢，李承乾深觉危机，关于以后怎么和这个弟弟斗智斗勇争夺耶耶的关注一事上，他绞尽脑汁许久，“而且还有宋末帝，那个小孩儿。”

    那个被丞相背在身上，一起跳海殉国的小皇帝。

    李世民起来，然后又是一口长长的叹息。

    大唐的结惨不忍睹，宋、又是怎么走到那一步的呢？

    刚刚李晓诗说，重文、轻武？

    前史诗上也提到过这一点……时初看并不理解，只觉得能做出这种事的人是脑子有坑，但现在再看来，然还是只剩唏嘘。

    原来是唐留下的影响……就是不知道宋朝的皇帝们会因为这点心理阴影而做到么程度。

    不过，如为防止武在地方割据越坐越大，就粗暴地“重文轻武”、是不是有点矫枉过正？

    看前的赵匡胤，似乎也不是个会自绝后路的人啊？他会不会有么其他的制约手段？

    刘彻冷笑。

    富宋？

    富到向异族人称臣么？他可没遗漏前看史诗时“宋向金称臣”的内容，只就是生气的。

    要那么多钱做么，全拿来金人上贡？

    真可气啊，可气又可悲。

    一千个人有一千种法，但无论哪一种，跟李晓诗是没有关系的，说完单元引入开场白，李晓诗把课本又翻一页，正式掀开这节课的帷幕。

    “我们这次要说的是第六课、北宋的政治。”

    虽然知道宋被分成南北宋，但每每听到“北宋”，赵匡胤还是舒坦不起来。

    好好的宋……唉，早点起来这茬，他就也趁上次揍赵构一顿。

    不过他也就是，毕竟他不知道到底是么原因导致的赵构南迁，万一是像东汉西汉那的呢？那如贸然揍一顿，还是不应该的……就是朱元璋那个态度吧……@无限好文，尽在晋江文学城

    真烦啊，说话说一半的人能不能退出说话界？

    这不纯吊人胃口呢？还是这种家国大事！

    不过没多少，赵大同志的思维就被李晓诗的声音拽回来。

    “黄袍加身、杯酒释兵权，这些典故跟建立北宋的赵匡胤有关”

    赵匡胤：……等等！！

    不是说么……还有没继位的赵大呢！多替他考虑考虑啊！

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    毫无慈悲讲课工具人李晓诗：“在赵匡胤建立北宋后，为加强