第167章 第一百六十七课(2/2)

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安，所以，清王朝在1757年下令关闭了所有的港口，只剩下了广州这一处，为唯一的对外通商口岸，还规定了必须要由朝廷特许的‘广州十三行’全权管理对外的贸易，统一经营。其的职能大概包括：承销外商

    口的货物商品、代替外商行在华夏内部的出口商品的购买，以及管理外国商人等。”

    这种概念对于古代的观众们来说不难理解，就像是“皇商”那种的是吧？一个朝廷任命准许的经商机构……

    只是，只给这么一个机构的话，如果这个广州十三行内部出了什么问题，那岂不是整个对外的贸易系统都会出问题？

    不管结果影响的是内部还是外部，都不大好吧？

    而这一些近乎苛刻的要求和命令，在清代的皇帝们听来，却觉很正常。

    不就是不让对外做生意吗，能有什么恶劣影响？这反而保护了统治啊。

    为什么要把这个闭关锁国放“清朝衰败”来讲？又有什么关系呢？

    看人家代，也海禁啊，还被后世的小孩儿指摘了那种地步，可结果呢？朝的灭亡跟海禁也没关系啊。

    所以，李晓诗这会不会又是一次的夸张其词？故弄玄虚？

    李晓诗对这种弹幕只是很平静地摊摊手，捧起课本念道：“清朝的闭关锁国政策行了有将近两百年，当世界上正处于一个大的动荡期，各国都在步、革命，行大的改变。这种闭关锁国的政策在面对西方殖民者的侵略活动，固然起过一定的自卫用，但是，清王朝的故步自封，闭关自守，毫无疑问使整个华夏都逐渐落后于世界历史的展程”

    她放下课本，抬头直视镜头，一字一顿，“在这段课文的旁边，有一个问题思考，内容是：闭关锁国的政策是否的能够抵御外国的侵略？这一政策对华夏的展有什么重要的影响？”

    “这里老师特地给了答案，我们课堂上每个人都做了笔记，想大家可能会有疑问，认为确可以抵挡、清王朝没有做错的，那么我来给大家念一念我们老师给出的分析吧”她在空白的地方蹭了蹭指头蹭上的铅笔痕迹，这一部分是用铅笔的，刚刚一没留意，“答案是不能。”

    顺治皱眉。

    难道非要让平民百姓无所顾忌地接受一切新的东西、给统治带来不稳定的因素，朝廷动荡，才是正确的做法吗？

    李晓诗念道：“闭关锁国是一种消极被动的方与政策，不可能、也没有能阻挡西方坚船利炮的殖民侵略，虽然在一定程度上保护了自给自足的自然经济、避免受外来冲击，但是这对西方的殖民入侵来说起不任何的防御用，且还限制了航海事业的展，导致华夏逐渐丧失了对外贸易的主动权，也限制了外文化的交流，不利于华夏掌握世界上先的思想文化和科技知识，使华夏落伍、落后。”

    听习惯了的少女声音依旧脆生生的，但也好像是第一次，她这么严肃地、平淡地陈述这种放在往常会让她情绪产生波动的内容。

    弹幕上，一些以清为前缀的观众出现，每句每句都是质疑。

    同样的，也有另一些以清为前缀的观众出现，每句每句都是血泪。

    溥仪也在看，他不知道在他之后还有没有人能够看这个天幕，但如果按照朝代歌来说的话，那应该这个“直播”，是他为止的。

    此刻，听李晓诗那些官方式的分析，再看天幕上那些飘过的、大清先人们的质疑，他只有苦笑。

    是啊，是啊……确拦不住。

    他见过的，他经历过的，他都知道的。

    他用亲身见证了，这确是错的。

    那些洋枪大炮，那些闻所未闻、让人恐惧的东西，还有那些……

    他脸上划过痛色，却没有出声回应弹幕上那些还不所以反而一直在据理争的先人们。

    溥仪始终沉默。

    面对这样的弹幕，李晓诗也在摇头：“不是你封闭自我，别有用心的人就找不入侵的方式的。”

    其他朝代的观众们下意识跟点头。

    是啊，电影电视剧里不都看了吗，那种大大的火炮，那些炸弹，那些飞机战舰，哪个是咱们自家现在的水平能比的？

    人家要是带打上，那不就跟当初成吉思汗带人去西亚一样，直接摧枯拉朽，甚至被那些人认为是天神降临打都没打就丢盔弃甲了？

    李晓诗道：“强硬的手段，对方会用炮火，用武一个远远落后于代的国家是没有办法做出抵抗的。而软手段……”

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    她深深吸了一口气，郑重地道：“我借过课本来看，八年级的历史会告诉我们这个答案。”

    “等下学期了，我们再来一起学习吧！”