5. 第五章(2/2)
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没。”沈乐橙偏头看她，“送我来学校的司机有事请假了，我今天骑自行车来的。”虞夏：“……”
怎么又是自行车。
没察觉到虞夏的不对劲，沈乐橙正想和她多说两句李聿的事，冯光亮中气十足喊了一句上课。
全班同学起立，唤了句：“老师好。”
冯光亮环顾一圈，满意地点了点头，“坐下吧。”
坐下后，沈乐橙没再找到说话的机会。
冯光亮好似知道两人要说悄悄话，对两人这边很是严防死守，时不时喊两人起来回答问题，让她们不敢造次。
-
下课铃声响起，两人很是筋疲力尽。
虞夏正准备趴在桌上眯一会，冯光亮的声音再次响起，“李聿。”
鬼使神差地，虞夏竖起了耳朵。紧跟着，她听见李聿椅子拖动的声音和他的应答声。
冯光亮朝他招了招手，“来我办公室一趟。”
看见李聿跟着冯光亮走出，有人发出疑问，“老冯找新同学做什么？”
“谁知道呢。”
“我知道我知道。”
瞬间，所有人的目光都齐聚在说这话的人身上。
“那你快说啊。”
每个班级里都会有那么一两个消息灵通的同学，他们善于融入人群，收集各类八卦。
虞夏他们班担当此责的是一个戴黑框眼镜的男生，叫邹行。
邹行瞅着同学们的期盼目光，倒也没卖关子，“老冯应该是和他说去理科实验班的事。”
冯光亮是虞夏他们班的数学老师，也是理科实验班的班主任。
闻声，有人觉得奇怪：“怎么？李聿不想去？”
邹行点头，“我听到的说法是这样的，原本李聿家长给他办转学手续时说的是转到理科实验班，他过往的成绩也一致通过高二年级老师们的认可，但不知道为什么，他昨天去教务处报到时说自己想学文，之后就来了我们班。”
“不会吧？”有同学讶异，“他理科成绩好的话，为什么不学理？”
邹行：“这就不知道了。”
“……”
听着同学们的讨论，沈乐橙把目光转至虞夏身上，“你知道吗？”
虞夏：“……不知道。”
沈乐橙诧异，“李聿的转学手续不是虞女士办的？”
“是虞女士办的。”虞夏解释，“我就只知道这事。”
沈乐橙无语，“你怎么也不问问虞女士。”
“问什么？”虞夏嘴硬，“我又不好奇。”
再者，从昨天早上到现在她都没和她妈见面，她总不可能给虞女士打电话问这个事，这太刻意。
沈乐橙：“才怪。”
虞夏噎了噎，小声：“你还是别说话了。”
沈乐橙扑哧一笑，知道好友不经逗。她不服气地哦了声，“好吧，那我待会可以问他吗？”
虞夏莫名：“你想问就问。”
和她又没有什么关系。
沈乐橙嗯声，“等李聿回来就问。”
话落，她又忧心：“你说李聿不会被老冯说服，回来就搬去理科班了吧？”
虞夏：“……有可能。”
-
事实证明，沈乐橙她们的担心是多余的。
李聿并没有要去理科班的打算，即便有几位老师的苦口婆心，他也没有改变想法。
冯光亮看他油盐不进的样子，放弃挣扎，“行吧行吧，你回教室。哪天要是改变主意了再来找我。”
李聿转来师大附中时，提交了过往的成绩单。冯光亮很珍惜人才，他觉得李聿是个好苗子，甚至是一个能在一年多后给师大附中争光的苗子。
因此，他对他特别有耐心。
李聿点点头，正要往外走，冯光亮又想到了一件事，“等等。”
他喊住李聿，转头跟隔了一个过道的张茗雪说，“张老师，你们班什么时候换座位？”
刚开学，班里的座位暂时都是同学们自由组合的。
张茗雪：“下周一，怎么了冯老师？”
冯光亮想起他们班上学期末的数学成绩，询问道，“座位表安排出来了吗？”
“还没呢，我还在考虑。”张茗雪看着他，笑了笑，“冯老师有什么建议？”
冯光亮：“我还真有。”
他直言：“虞夏和沈乐橙的数学成绩太差，我建议你把她们俩分开。可以的话，李聿和虞夏或者沈乐橙一起坐，这样有便于他们互帮互助。”
话落，他还象征性地问李聿，“你觉得怎么样？你数学成绩好，方便的话老师希望你帮帮班里同学。”
说起虞夏和沈乐橙的成绩，冯光亮忧心忡忡，“她们偏科太严重，再不提高数学成绩，我都担心她们考不上大学。”
虞夏和沈乐橙的偏科不是一般严重。
她们俩是英语大差不差能拿满分，数学却是连及格都有点儿困难的选手。
听到冯光亮这样说，张茗雪觉得有点儿道理。
虞夏和沈乐橙关系太好，就算不是为了提高数学成绩，她也要把两人分开，免得两人上课说悄悄话。
思及此，张茗雪秉承着学生意愿不容忽视的想法，询问另一位当事人，“李聿，你觉得怎么样？”
李聿没料到还有这茬，他对同桌是谁无所谓，没什么情绪地说，“我都可以。”
张茗雪满意地点点头，笑容满面，“行，你先回去上课。”
李聿颔首，正欲转身离开，忽而想到点什么，“张老师。”
张茗雪抬头，“还有什么事？”
李聿长身而立，神色自若，嗓音格外冷清，“可以的话，我想跟虞夏同学同桌。”
“……”
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