林安安的六零年代生活第281节

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??她将整理好的研发思路和大家分享，努力的证明这个技术是可能实现的。



??有经验的人朝着这个思路想了想，发现好像真的有可能实现。



??“这……要不试试？”



??毕竟这要是实现了，那这个意义可就不一样了。



??既然林安安有了研发的思路，也不是乱说一通，负责计算机实验室的秦教授就同意了。



??并且让林安安自己选团队。这个研发项目让她自己去研发。



??毕竟之前林安安在参与研发工作的时候，就起到了很多重要作用。现在这个项目也是她提起来的，她自然最了解。所以干脆让她主导团队研发。



??当然了，其他研究员得她自己拉人，有兴趣的，愿意加入的，就自己报名。



??显然，秦教授虽然给她机会，但是并没有准备给她太多的支持，毕竟这个技术是否能实现，确实是一个问题。不能让一个经验不多的研究员为了一个成功率不多的项目，去占用太多的资源。



??林安安到底是资历浅，加上年纪也不大，所以没能拉到年龄大的研究员，只有几个年轻人，对她的这个想法很感兴趣。然后报了名。



??好歹算是组成了个研发团队。



??这次研发项目资金预算不高，所以后勤处也好审批。



??申请成功之后，几个年轻人就立马开工了。



??这下子，她又忙碌起来了。



??她还提前和沈禹行说了一声。

??好在对象也是搞研发的，互相都能理解对方的工作。



??沈禹行看到林安安这么努力，还受到激励了。觉得自己不能让林安安失望。所以也开始研发新的光刻机。



??十月，边疆又来了一批大学生。



??其中就有回去上学的吉春梅和闫磊。两人也是回来实习的。



??这次两人回来，已经定了对象关系了。



??几次同路的经历，让两人建立了深刻的革命友谊，也决定建立革命战友关系。



??本来还挺不好意思的，结果知道林安安也处对象了，对象就是沈禹行。



??这下子大家都不尴尬了，反而都挺开心的。



??一起经历了这几年，最后走到一起，倒是也挺正常的。



??吉春梅也和大家说了学校的情况。学生复课之后，学校并没有再招生。而且学校里面上课氛围也和过去一样。基本上没学啥东西，全靠自觉。



??时间一到，全都分配到艰苦又偏远的地方进行劳动学习。



??吉春梅和闫磊还是因为之前就在艰苦的边疆工作过，所以才会重新分配回来这里。让他们继续在这个岗位上面发光发热。



??要不然还不知道会被分配到哪里去。



??想起当年进入大学的时候，意气风发的心情。现在想起来就有些失落。



??作为学生，他们并不懂政策的好坏，只觉得和当初想的不一样。