第24章 进学二更(1/2)

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    过完年,邓绥与刘隆说他该启蒙了，并为他延请了师傅。经过斟酌后，邓绥终于选定刘隆的启蒙师傅。

    对于启蒙，刘隆是又想,又不想。学了字,就不再佯装睁眼的瞎子,多一个获取信息的渠道,或者打发时间的方式,而不像现在每天最大的快乐就是听江平讲故事。

    不想是因为今日学了字,明日就要学五经,后日就要学策赋,陷入学习的汪洋大海中，不可自拔。

    “唉。《看到此内容，说明本书不支持电脑观看，你用手机打开继续阅读》,，写完用幡一擦，继续写，等觚上墨迹漫漶，再用刀把上面一层削去。”

    刘隆沉默了，皇帝家也没有余粮呀，他不由得怀念起小学门口两毛钱一本的小楷本来。

    江平见刘隆不说话，以为他嫌弃，解释道：“孩童初习字都是用的觚，若用纸张，那要抛费多少。”

    说完，江平又顿了顿，说道：“圣上要是想用纸写字，我悄悄找尚方令要一些。”

    刘隆忙摇头道：“就用觚。去年，我与尚方令说了用竹子造纸，不知道如何了？”

    “那我去催尚方令。”江平起身要去。

    “不必。尚方令做事不必催，不能外行指导内行。”刘隆也自信蔡伦不会将他和母后吩咐的事情抛在脑后，现在还没有音信，恐怕是在试验阶段。

    次日上午，邓弘和许慎这两位师傅来面见刘隆为他授课。刘隆见过邓弘一两面，有些印象，但是第一次见许慎。

    许慎约莫五六十岁，紫铜肤色，头发花白，文质彬彬，是个儒雅醇厚的老者。

    双方见过。邓弘位尊，许慎请邓弘先讲，但邓弘以学问浅薄坚决推辞，让许慎先讲。

    为皇帝启蒙这泼天的富贵落到许慎头上，他没有欣喜若狂，反而诚惶诚恐，恐教导不好圣上，有负圣恩，令天下苍生失望。

    接到诏令后，许慎凝思半天，心中大致有了教学规划，就去拜访邓弘。邓弘与许慎交谈时，发现许慎学识渊博，甚为拜服，引为好友。

    许慎微微低头看向端坐的皇帝，只见刘隆一脸稚嫩，神色却十分郑重，丝毫不像同龄那样哭闹调皮。

    他没有先讲孩童习字用的《仓颉篇》或《急就篇》，而是给皇帝讲起汉字六艺。许慎深入浅出，典故信手拈来，偶尔还夹杂几个有趣的小故事，引人入胜。

    许慎没有做什么夸张的动作或表情，也没有时刻提醒皇帝要认真听讲，语气更是不疾不徐，但讲的内容却让刘隆流连忘返，意犹未尽，竟然觉得学习是一件轻松惬意的事情。

    皇帝聪慧，但不论是邓绥，还是许慎邓弘都没有揠苗助长的意思。上午上半个时辰的课，就下学了。刘隆被陆离接到皇太后宫中，继续他的美好听政时光。

    连续上了几日课，刘隆适应颇好，无论是邓弘还是许慎都讲得深入浅出，引人入胜。

    只是一日，刘

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