曾经年少(1/2)

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    ?原研二第一次亲眼见到浅海弥雾,是在他们班的拆弹教学课上。

    进入警校已经快满三个月,就在上星期,学校特聘了一个年轻的拆弹教官。他开的是实操和理论双选公开课,配合警校原有的拆弹老师进行授课,每个班级都有讲。

    在今天才终于轮到?原研二所在的鬼冢班。

    虽然直到今天为止还没有和老师进行面对面接触,?原研二却早已凭借高超的社交技能把信息收集得七七八八了。

    这个新来的老师叫浅海弥雾,25岁,东京警视厅警备部机动组爆|炸|物处理班成员,不管是理论还是实践上的拆弹技术都很优秀。

    或许值得一说,人长得还挺帅气。

    学校里的群里有很多相关帖子,上面甚至还有一张新老师的侧面照。

    不过是挤在人群当中偷拍的,像素有点模糊,但是依然挡不住镜头中青年的光芒。

    【好家伙!上课居然带手机拍照啊!】

    【分享侠,我愿称楼主为分享侠啊!谢谢拍的老师帅照!】

    【有一说一,浅海老师真的好年轻,感觉混在我们当中都看不出来是老师了。】

    【哈哈,上面不会在阴阳怪气某些秃顶的老师吧!】

    【你们都好肤浅,都只看老师的外表了。难道就没人夸他的技术吗?八线模型只用了2分32秒!】

    【敲!2分32秒?就是那个难死人不偿命的八线模型?老师牛啊!!!】

    【我证明!就是前天我们班的课,当时浅海老师的手速快得离谱,中途还停了几秒,给我们边看边讲。】

    【真是可恶啊,我们班怎么还没轮到!】

    【喂喂喂,大家都跑去听浅海老师,其他老师怎么办呐。】

    【不好意思了,其他老师们,我今天就是想听新老师的课(叛逆)(惭愧)(思来想去)(理所当然)】

    【……】

    ?原研二脑子里面回忆着昨天晚上看的贴子,随即把视线落在讲台上,讲课的青年老师貌似很投入。

    统一式的教官制服很修身,被打理得连一个皱纹都没有。

    身高大约跟?原研二差不多,脸部轮廓比较清晰,挺直的鼻梁和扬起的嘴角让整个人显得温和,但同时也不缺乏内里的锋芒和自信。

    黑色的短发干净利落,抬起头与同学对视的时候,雾蓝色的眼睛熠熠生辉。

    “压发炸弹,比如飞机上扔的航空炸弹、炮弹,最常见的是压发的反步兵地雷。这种炸弹想要拆掉,要先搞清它的发射原理,老式的一般是压动底火导致摩擦发火爆炸。这种炸弹拆起来并不难,只要将触压点用硬物罩住,不让它与外界接触就好了。”

    “另外,这种炸弹一般有完善的保险,把保险拧到安全位置,就不会炸了。但还是要尽快将炸弹浸入水中,交给后续的工兵清扫部队。当然这种我们平常一般不会接触到。”

    “接下来还有一种是电子压炸型,触压点受到挤压,电子设备运作,引爆炸弹。间断任意一根线??

    前提是,他不是定时回路炸弹。”

    被底下同学们一直注视的青年教师娓娓道来,边讲着还在黑板上画出简陋但清晰的拆解关键词,边上备好的屏幕课件此时显得多余起来。

    “咳??”

    青年教师伸出右手食指在笔尖一抵,又貌似发觉到自己其实并没有戴眼镜,动作不禁稍稍一滞。随后顺势将手一抬,略过额头,把额前的碎发撩起往后一别。

    “再说定时炸弹,一般结构复杂,眉目繁多,拆弹要经过长期专业训练。

    一个定时电路,到时间了就放电,引爆炸弹。只要是电路断路,就可以拆掉它。

    打开炸弹的外壳,可以看到火线零线和回路线。”

    说到这时,黑发的青年故意停顿。正在懒散地做着笔记的?原研二没听到后续,刚一抬眼便看见对方扬起微妙的笑容。

    “剪断火线,回家庆祝。其他线被弄断,炸弹短路,冒火花??你回老家。”

    青年教师用手做爆炸状,语言一下子变得幽默风趣,课堂的生动性瞬间升温,好多同学忍不住笑了出来。

    见到课堂效果不错,青年教师嘴角露出满意的弧度,眨巴了一下眼睛又继续讲下去。

    “经常有敌人会把定时炸弹和电子压炸炸弹结合起来让人迷惑。有时会故意的把电池仓正极和负极的样子作反。”

    ……

    “喂,?,理论课好无聊啊,大多数就讲课本上的,自己看看不就行了吗?要我说,就应该全部实践课!”

    松田阵平将后背顶上后桌,顺便打了个懒洋洋的哈欠,伸手揉着眼睛。

    他对这堂单调的理论课并不感兴趣。

    “小阵平,讲课也要循序渐进啊,话说你不觉得浅海老师讲的挺有趣吗?”

    ?原研二前倾身体,凑到松田阵平的耳边,带着一贯的笑意小声回应,烟紫色的眼睛和池面的帅气格外吸引眼球。

    “还有小阵平别在其他同学面前说这种话呀,容易招打的!”

    ?原研二看着自家幼驯染英俊的脸庞,不由地无奈摇摇头??

    说出教科书只看看就行这种话的,多少显得有些狂妄。

    不过小阵平倒也有资本说这话。

    而且松田阵平的确也说的实话,警校的拆弹课程的确较为简单,面对的是全体警校生,复杂程度和专业程度自然比较宽泛。

    对于像他们这种有拆弹天赋的人来说,平时课程的确有点不够过瘾。

    “嘁,本来就是这样??话说下次课是实践的吧,到时候浅川老师会演示吧?毕竟是从爆处组来的,应该比平时有趣。”

    松田撑了撑身体,又支起右手搭在下巴上,凫青色的眼睛将目光放在了讲台上的教师身上。

    “哎呦小阵平……人家老师的姓氏是浅海不是浅川啊!”?原研二用手半捂住嘴巴,忍着笑意说道。

    松田正平眉毛一挑,正准备转头回应,却突然听见讲台上的青年喊:“所以这个问题该怎么回答呢??松田阵平同学有思路吗?”

    课堂里瞬间变得安静,前排同学纷纷转头,眼神齐刷刷地看向松田阵平。

    眼里有震惊,也有可怜。

    右侧的伊达航也看向松田阵平,只可惜距离太远,也不能提示,只好爱莫能助地摇摇头。

    而距离松田阵平最近的?原研二由于刚才也在说话,一时间没有听清老师说的问题,眉毛跟着蹙紧,大大的眼睛扑闪。

    【抱歉了,小阵平,我也不知道啊!】

    就在众人为松田阵平担心的时候,却见黑色卷发的青年气定休闲地用脚把背后椅子勾到后面,不紧不慢站起来,看起来倒像胸有成竹般自信。

    ?原研二眉毛咻地一挑。

    哇塞,不愧是小阵平,临危不惧!

    等等,难道刚才他是在认真听课吗?

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