第163章

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??缺钱的刺激算吗？



??怎么不?算呢？



??晚上曼招弟如常等罗盈春下?班回家。



??现在她们两人的时间基本重合，晚上都是?一起走的。



??已?经?五月中旬了，离高考还有半个多月，高三?的学子们终于?感受到了无涯学海的压迫，纷纷发奋图强，誓要拼出一股嗷嗷气势来。



??只是?在这个拼搏的过?程中，发生了一件不?大不?小?的事。



??是?关于?黄小?丽的。



??上个月学校为了县里的评优，重新开设网页论坛，宣传七中近一年来取得的教育成?果。原以为黄小?丽吃过?教训不?再作死，结果这人狗改不?了吃屎，卷土重来又开始炮轰学校论坛了。



??论坛注册号必须是?七中学生的学生号，黄小?丽找了好些毕业学生的学生号注册，在学校发表的新闻下?匿名评论，攻击七中存在偏袒优等生的行为。



??除了之前曼招弟的事，还把陈婷也?拉出来说。



??称陈婷在一模考试中只排名年级四十六，却能作为学生代表上台发言，非常不?公平。



??这事闹得大，可曼招弟沉浸式学习，在黄小?丽被处罚后才得知这件事，心想这人真是?闲得慌。



??这回七中不?再纵容黄小?丽，尽管她手上的注册号是?别?人的学生号，但发出评论的id地址全?部一样，加上多次在校惹是?生非，学校勒令黄小?丽休学一个月。



??一个月后返校，黄小?丽已?无缘高考，学校这是?变相劝退。



??黄小?丽的家长?面对学校和网警提供的证据时，无言申辩，只是?默默地把女儿接了回家。

??自己选的路，怪不?了任何人。



??曼招弟却思考黄小?丽为何一而再再而三?地深陷恶意，无法自拔。



??学校真的存在黄小?丽口中的‘不?公平’与‘偏袒’吗？存在，这个无可否认。尽管资料可共用，但各科老师为曼招弟找校外试卷不?假；孙主任关照高三?一班不?假；学校设定奖励机制，设立资助奖金不?假；陈婷力压更高排名的学生上台演讲不?假……



??所有的‘开绿灯’，都存在着。



??不?仅是?小?小?的七中，映射到现今社会，这种‘特殊’随何可见。



??而黄小?丽，其实是?‘特殊’以外的普通人，没有得到任何关照与例外的普通个体。



??嫉妒与恶意，无疑是?黄小?丽做出不?理智行为的直接原因，但事件本身所存在的‘特殊’，也?是?引发她不?满的原因之一。



??如果从一开始，不?存在任何差别?对待，一切都按照标准执行，黄小?丽是?否能正常地学习毕业？



??没有答案。



??并非同?情黄小?丽，支持与争取公平无可厚非，但黄小?丽的手段过?于?偏激，恶意犯罪才是?她被惩罚的真正原因。



??谁都想搭上便?桥得到特殊关照，成?为所谓的‘关系户’，但并非每个人都有受关系链青睐的实力与筹码。



??互惠的关系，都是?建立在利益之上，只有‘互利’，才能让关系链的锯齿恒动，才能成?为‘特殊’融入‘关系’。



??而缺乏天生得利资本的普通人，唯一能走的，大概只有自己躬身弯腰所铺设的泥泞路了。



??生存社会素来残酷，潜在规则无数，人们鄙视‘关系户’，却又向往成?为‘关系户’。



??罗盈春认真地听完曼招弟的话，才说道，“我刚认识你的时候，你端着清冷大学霸的人设，话少不?爱交际，对人又冷淡又疏离，后来慢慢发现，其实你真的，很好。”