第68章 音乐(1/2)

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    远在帝都星繁衍部门,正在上班的约克先生忽然就打了个喷嚏，还不知道是他的好曾外孙在说他是个周扒皮呢。

    这孩子也成精了，乔茵觉得心累,一个两个的都这么聪明，这孩子今年好像才刚刚3岁吧？

    说到3岁，乔茵终于意识到了乔乐乐该是上幼儿园的年纪了，这是因为它们在外面出差，等到9月份，可以把他暂时送进第五大区的育儿中心,上几天幼儿园适应适应。

    说到9月份的《看到此内容，说明本书不支持电脑观看，你用手机打开继续阅读》,乐来操作的，它自带简单的工具。

    其他的孩子则只需要拍手，或者跳舞，舞蹈的动作也十分简单，因为这首歌实在是简单。

    按照星际孩子的智商，乔茵觉得要不了半个小时，孩子们就都能学会了，至少能够把演奏会开起来吧？

    但是，乔茵还是发现了一个小问题，就是每个人单独表演的时候，都挺好，一旦凑在一起，分出个二部轮唱呀，搞个配合呀，整个班都乱了套了！

    乔茵抿唇，不好怪孩子们，大概是她的教法不对。

    本来想着大班的孩子，应该比小班的孩子教得快一些，没想到，孩子们还是遇到了当初在帝都星遇到的问题，那就是个人能力都很强，但团队协作能力还需要加强。

    于是，乔茵想了一个笨方法，对着学生们道：“现在我们分成三组，第一组是唱歌组，这一组只看乔老师的指挥，跟着我的指挥唱，第二组是瓶子鼓组，你们来看可乐的指挥，第三组是拍手组，这一组，你们看乔乐乐的指挥。”

    她用这种分开指挥的方式，先来试试，如果他们看到了完整的效果，说不定就会知道刚才到底哪里有问题。

    乔乐乐和可乐都能听懂她在说什么，毕竟他们都很了解她，而且也看了几年她给兴趣班的孩子培训的过程。

    所以，当孩子们分成三组后，效果果然好多了，乔茵敲击杯子伴奏，可乐敲锣，唱歌组来一个二部轮唱，瓶子鼓组都跟着乔乐乐时不时地摇着。

    于是，孩子们，以及直播间的观众们，在听完一场简单的演奏会后，半天没有说话，主要是被自己给吓的。

    乔茵：“没想到效果这么好啊，所以你们仔细体会一下，这一次，你们和之前各唱各的，各自摇各自的，两种效果是不是截然不同啊？”

    有个小女孩举手道：“乔老师，为什么我们多了两个指挥，好像听起来更好听了？”

    “这就是团队协作的重要性啊，乔老师刚才发现，每个孩子独自表演的效果都挺好的，说明你们都很聪明，也很认真地练习，所以才会这么快地掌握了这首歌，不仅仅是歌词，还有如何拍手和摇瓶子鼓，但是，当你们一起表演的时候，就自顾自的，忘记了这一首歌，是需要大家一起表演的，只要有一个人的节奏不对，那么这整首歌就会听起来很奇怪，因为太乱了。所以，你们要不要再来表演

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    结果，从房间里面滑出来一个机器人保姆，对着她一板一眼道：“乔督导，作为家长，您不能滞留在教室门口。9?com”

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