第二本书(2/2)

【畅读更新加载慢，有广告，章节不完整，请退出畅读后阅读！】

一)》只要12星币，这本却要24星币，奖励系数也是上本的两倍

    看来这本书的难度不低

    孟秋做好心理准备，开始上课，还是上次的老师,

    “孟秋同学，又见面了。”老师主动打招呼道，“听说你上次考试没能达到优秀，孟秋同学，这门课，希望你好好学哦。老师露出了友好的微笑。

    孟秋:“.....好的老师。

    系统课堂也太智能了吧，不对，是太真实了吧?!

    真的跟她有一个教这门课的老师一样!

    不同于《自动武器(一)》从概念历史开始梳理，《自动武器(二)》，第一节课，老师就开始介绍世界上的经典火炮。比如M国的“征服者”、“怪兽”，毫不遮掩地表明了想要称霸蓝星的意图

    Y国的“凯尔特”，寓意王者之剑，号称要为大不列颠带来旧日的荣耀

    苏国的极具反差萌的“郁金香”、“紫罗兰”;

    R国的跟国家风格格外相符的“恶鬼”.....

    还有D国的、F国的，连他们的邻居，白象国都有，虽然是M国和苏国“支援”的

    孟秋:好好好，人人都有，就我们没有是吧

    学

    不就是学吗?只要学不死，就往死里学

    老师看着学生燃起的斗志，微微一笑，深藏功与名

    果然还是要因材施教，上次他就发现了，他的学生特别喜欢先进的武器装备，看，给她展示一下，她不就有学习动力了?炮口制退器的进展相对来说很顺利，有之前的成功经验，这次的研制过程熟门熟路。

    他们先后尝试过冲击式和反冲式，又调整过多次，最后确定还是多室冲击式制退器效率更好，就决定了最后做这个。前面的数据都已经测算完毕，后期的制造过程和之前大差不差，按部就班地来就行,

    这部分的工作主要是林亦寒他们负责，孟秋就清闲下来了，甚至有时间跟着反后坐装置组的其他人后面偷学。嗯，学习这件事，怎么能叫偷呢?她只是在不影响大家的前提下，观察观察而已

    组里跟韩芸关系比较好的一个人就笑问:“那观察到什么了?知道我们现在做的这个是干什么的吗?孟秋答道:“利用膛内剩余火药燃气的能量实现复进的.....

    “哟，看来这几天没少学呀?”这人打趣道

    韩芸道:“红铃，你可别小瞧我们小孟，我们小孟脑瓜子灵光着呢!今天你带她，明天说不定就她带你。马红玲笑道:“那我可得好好教.....

    韩芫说:“必须的呀!

    孟秋在她们你一句我一句的打趣下，脸色微红

    马红玲见了，更笑了起来，她闲聊道:“小孟不住宿舍?

    “嗯。”孟秋点头，回道，“我住在驻地家属院。

    “哦，住那里啊.....

    这个小孟人聪明，也好学，还是个挺让人喜欢的后辈，唯一值得诟病的就是每天到点就走

    哪有摘研究的五点就下班的呀?

    聊了几句，孟秋就问起她特别关心的事来:“上次那个弹药的问题解决了吗?‘

    “没。”马红玲道，“测试过两次，效果不理想，顾组长不满意，还在继续研究。

    韩芸接话问:“最终采用的是药包吗?

    “是，就是因为是药包，又出现了新问题，药包形状不像药筒固定，装填进去后，容易产生间隙，影响威力。现在再看看能不能改进自动装填系统....孟秋听着两人的话，身体动了动，说道:“有没有一种，综合药包和药筒两者的优点的弹药?

    韩芸和马红玲看向她:“嗯?

    孟秋试图解释:“比如用一种硬化可燃物做成筒状，将弹药放进去，外壳可以燃烧，同样不用抽壳。而且形状还可以适应现有的装填系统.....韩芸和马红玲都笑了

    “哪有这种东西呀?

    “是啊，要是真有，弹药的问题早解决了.....

    有的，孟秋在心里说

    她见过，前世，军事频道，他们国家的演习中，类似的可燃药筒就出镜过。

    《自动武器》的老师上课的时候提到过，说六十年代中期，M国陆军就已经采用这种可燃药筒了。还说，自从M国采用，世界范围内，不少大国都开始研究这种可燃药筒了。作为一个学生，有困难，找老师

    孟秋找到时教授，询问她这种可燃药筒能否实现,

    她猜想道:“应该可以的吧?外面用硬化可燃物，不影响什么，只是比药包稍微多一点成本，硬化可燃物咱们现在也能制备......除此以外，如果在可燃药筒外面添加涂层，或许还可以做到防水防潮防腐蚀。孟秋只是提出一个想法，时教授脑子里已经想到更多了，比如哪些化学物可以用来制备这种可燃药筒，又比如这种可燃药筒的优点....”走，咱们去实验室!

    时教授雷厉风行地开始实验，顺带捎走了孟秋。

    几天后，时教授拿着实验报告找上沈老

    “这只是初步实验结果，主要用硝化棉、纸纤维、粘合剂和二苯胺等制备，工艺不难，成本也低......沈