第30章(2/2)

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的数学成绩在班里向来是顶尖的。这几道拐了小弯的拔高题对他而言并不具备多少难度。

    “放这儿了。”他信心满满扯下单张纸,随手写上“穆”字,搁在了桌角。

    徐婉婉应了声“恩”,视线依然落在自己的本子上。

    因为腿脚不方便,穆一洋无法像平日里那样一下课就冲出去撒野,无聊地左顾右看时,发现新同桌似乎正被晨考题目难得皱眉。

    他顺势瞄一眼,张口道:“你做的一看就不对啊。”

    “哪里有问题?”徐婉婉温婉的眸子终于落到了同桌身上,还带着点虚心请教的意味。

    穆一洋随手抓起一支笔,凑近过去:“你看啊,这个……”

    在喻司亭的班级里,共同探讨从来都是种被鼓励的学习方式。所以课间教室内,到处都是三两围聚在一起的身影。

    伴着此起彼伏的讨论声,初澄从办公桌边抬起头,轻轻晃动因批改作业而僵硬的肩膀。

    动作间,他忽然注意到一道陌生的女生身影正立在后门边,紧盯着教室里的某一处。

    一师一生的目光汇聚到一起。初澄还未有所反应,那名女同学已经慌忙掉头,消失在了他的视野里。

    哎?我有那么吓人吗?

    初澄自我怀疑了一瞬。他再次张望出去时,已经见不到对方的身影,便把她当做是从其他班过来找人的,没有放在心上。

    周一的第一堂课原本是语文。学生们早已准备好了教材和笔记本,却迟迟不见后面的人上台来。

    “初老师,开工啦。”

    “讲课不积极,思想有问题~”

    “每天只能和我们一起度过愉快的45分钟,还不赶紧冲上来把握机会?”

    面对性格温和又具备人格魅力的老师,学生们自然都爱说说笑笑,这会儿纷纷回头cue他。

    初澄被这群嘴碎的孩子惹得扬起嘴角,玩笑道:“别喊了,我被解聘啦。”

    但学生们完全不把他说的当一回事:“不可能~你还得教书好几十年。搞不好退休之后,都还得被学校返聘回来,年轻人别做那么不切实际的幻想。”

    大家正七嘴八舌地说着,伴着课前最后一道铃声,一张新面孔赫然现身到7班的教室里。

    这位新到的男老师看起来同样年轻,高挑细瘦,白净的脸上戴着黑框眼镜,一幅敦厚拘谨的样子。

    高二(5)班的新任副班主任林祁,也是个刚毕业不久的新资历。之前策划文艺晚会合作舞台事宜时,与初澄有过接触。

    他仰头看了看黑板上的课表,不太确定地朝着后方开口:“这节是我的课吧?”

    初澄友善地点头:“是,林老师。”

    这什么情况?

    “我倒要看看谁那么有本事能换掉初……等会儿,这老师我怎么有点眼熟呢?他是教英语的吧?” 学生间刚刚起了些骚动,但很快就发现端倪平复了下来。

    新老师听出了学生们话语间对自家副班的维护,连忙登上讲台向大家解释。

    “对,我是教英语的。因为沈楠楠老师和周瑾老师请了婚假,学校需要做一些临时的课程调动。我姓林,未来一个星期会暂代班里的英语课,希望能在短暂的时间里和各位同学相处愉快。”

    “他们俩是度蜜月去了吧?”

    “沈老师之前说会请我们吃喜糖的。”

    “欢迎林老师。初次正式见面,您有什么要展示的才艺吗?”

    恍然回味过来的学生们再次自然熟起来。个性顽劣些的也不会错过机会,去为难一下还略显青涩的代课老师。

    “收起语文书本改换英语课相关,完成这个动作是需要你们用嘴的吗?”一道自带严厉的凶冷嗓音忽然从众人身后传来。

    喻司亭在门外听了许久,迟迟不见班里进入上课状态,终于忍不住现身制裁。

    他立在门边,随手拿了本略薄的教参卷成筒状,朝着带头捣乱的鹿言揍了三下才停:“站着。”

    忘记他这节没课了,难受。

    “……错了。”鹿班长偃旗息鼓,老实把椅子推到桌下。

    一套杀鸡儆猴让整个教室瞬间鸦雀无声。

    隔壁高二(5)的主班是位性格温柔的女老师,即便平常被气得紧也就是发几句牢骚。林副班哪里见过这种动手之前都不打招呼的架势,刚绽出来一半的笑意都凝在脸上。

    他定了定神,才恢复状态:“呃,同学们把练习册翻到40页,这节课我们讲一下语法训练。”

    “……”

    因为有大哥监堂,整节英语课的秩序都出奇的好。就连代课老师也稍稍被这种凝重的气氛限制了发挥,讲得心里没底。

    终于,一堂习题课结束。

    首次课后,林老师难免要和班主任进行一些必要的交代。简短沟通后,喻老师公式化地道了声辛苦,然后才拎起教参,去做下一节的课前准备。

    看着喻司亭离开的背影,林老师稍稍松了口气。他收拾好东西,和初澄一道回楼上的办公室,不自觉间将真情实感流露了出来。

    “虽然成绩望尘莫及,但传闻里的魔王班果然不好带啊。”

    “恩?”听了这话,初老师好奇地看向他。

    两人同为新师,自然会觉得更亲近些。林老师语气里甚至带着有些许同情的意味:“学生的鬼主意多,班主任似乎也不怎么好相处。我只是代课,刚才在台上都不太敢说话。”

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