9理念(2/2)

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级的中游层次。她那时候每天的学习生活里，除开写作业，就只剩下了认真听课和做笔记。别人晚自习写完作业在看杂志小说，她在复盘和整理。

    那时候，李禾风和谈夏就是同桌。李禾风的学习态度一定程度上受到了谈夏的影响，吴川与她不同校，她也相较于现在安静许多。

    到了初二的期中考试，谈夏突飞猛进，成为了班上的一大黑马，往后的月考和大考中，她开始和先前位列前位的同学争夺名次，追赶分数。

    到了初三第二学期的模拟考试，谈夏的分数一次比一次高。那时候她心里只有一个目标，考入执礼附中。

    中考结束后的那个暑假，谈夏也没闲着。她给自己放了半个月的假后，就开始投入到了新的学习阶段。怕上了高中之后跟不上班，她叫上李禾风一起，找了补习老师在家里上高中数学和物理的预科一对二。

    谈夏以全市第14名的成绩考入长宜市执礼附中本部，幸运的是，李禾风的成绩也成功过线执礼附中。两人在录取结果出来的那天，还因为可以一起上高中这件事高兴了很久。

    凭借着数学和物理成绩，谈夏被选入了竞赛班。尽管，物理不是她真正感兴趣的领域，她还是在学校和家庭的环境之下，硬着头皮参加了进去。

    刚进物理竞赛班的那会子，谈夏经常郁闷。她在想，自己要是当时铁了心拒绝老师，并且和她妈何霞讲清楚自己不太喜欢物理竞赛，只是平常的物理成绩稍微考得高而已就好了。

    后来，没过多久，谈夏就想清楚了，她给自己换了个思路。既然无法在短时间内甩掉这个竞赛班，那索性还不如好好学，反正对高考没有害处。她不想参加什么后续的竞赛，她只是把这个物理竞赛班当作自己培养学习能力的一种方式。

    李禾风也是知道谈夏是不怎么想参加物理竞赛的，只是有一点她不明白，谈夏在不喜欢物理竞赛的情况下，还能够位列物理竞赛班的前面。

    李禾风还和吴川聊过此事，吴川觉得世界上总会有一种人，即使是在自己不感兴趣的领域，也能做得很好。

    他们俩一致认为，谈夏就是这类人的其中之一。

    在竞赛班，谈夏从来都没考虑过“摆烂”这件事。就算是碰到了“淘汰考”，她也没有在这上面动心思借机出竞赛班。

    按照那个“短时间无法甩掉”的思路，谈夏认为，当下还在竞赛班的话，要做就要做到自己能力之内的最好。纵使是想退出，但她绝不会用“淘汰考”的机会让自己退出。

    谈夏心里一直有个理念，一件事要么不做，一旦开始了，就要力所能及的做好。好在上天给了她一次机会，让她重新有了一次选择的余地。

    那时，她向何霞讲事实，摆依据，说出自己内心的真正所想。何霞觉得谈夏能够在竞赛班拿到前十五，就不应该在这次的抉择中选择退出。

    听到何霞的这段说辞，谈夏忍不住了，直接把理由说给了她听：“我承认，在竞赛班拿到这些个名次是不争的事实，但是这终究不是我想要的。”

    何霞反驳，“你想要什么？”

    谈夏耐心回答说，“我不想走物理竞赛，首先，我本人不是很喜欢，其次，这在后期投入是非常大的，况且我尽我最大的能力，也是在十五名次周边徘徊，如果真要走这条路，很不利。一旦高三竞赛落榜了，我只剩下不到一个学期的时间备考高考，我得重新复习其他科目，下一个阶段的竞赛，需要完完全全把时间花在上面了。况且，我觉得这条路还是真正感兴趣的人去选择，会比较好。”

    何霞说：“妈妈相信你的学习能力，是可以的。”

    谈夏说：“这不是学习能力的问题，是牵扯到我内心真实想法的问题。”

    何霞回应：“那你完全可以在之前的淘汰考试里随便乱写，然后淘汰掉。”

    “你觉得我会