65第一课2(1/2)

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    第六十五章

    讲台之上，陆教授一番肺腑之言；教室之中，同学们深受感动。

    双方互相鞠躬行礼约有一分钟，待陆教授起身后，常开心用激动得隐隐有些颤抖得声音带领大家向他问好：“老师好！”

    陆教授：“同学们好！请坐！”

    开学第一课，正式开始。

    然而，事实比较出乎众人的意料，陆教授恢复了最开始的温和与平静，将双手摊开给大家看，“这节课其实时临时开通的，没有教材没有课本没有讲义，每周二第一节，主题不定，所以没得预习，但是希望大家认真听讲，因为期末考试的时候我不会划重点的，每一节课都是重点。”

    这样的上课模式很新鲜，虽然大家都一头雾水，但是不妨碍好奇，因此逐渐感兴趣起来。

    “在上课之前，我们先讨论一个问题。”陆教授说，他拿起粉笔在黑板上写下一行字：人类发展的基础是什么。

    写完了教授回身看向底下的同学们，“自由发言，不必拘泥于本专业，思维发散点，越广阔越好。”

    所有人，包括符伊年在内，都有些迷茫、好奇，并开始窃窃私语。

    “不是农大吗？”

    “第一节课就探讨这么深刻？”

    “太难了吧？我想不出来。”

    陆教授等大家“讨论”了一会儿，随便指了个男生，“这位同学，你有什么想法吗？”

    男生挠了挠后颈，“教授，说错了怎么办？”

    陆教授：“不用在意对错，因为我也没有标准答案。”

    这下子同学们更懵了，这算什么？怎么问题是没有标准答案的呢？这不合理啊。

    然而不论合理与否，教授提出了问题，还点了名，这位男同学就不得不回答了：“应该是商业吧。经济发展了才有繁荣，才能进步。

    “嗯，有道理，经济贸易。其他人有别的看法吗？”

    “我觉得是人民。”一个女生说，“人民才是当家作主的。”

    陆教授颔首，“群众基础。水能载舟，亦能覆舟。”

    “农业也算吧。”又一个人说，“没有粮食吃不饱，还怎么发展？”

    陆教授依然是点头，“天生万物，唯厚五谷。”

    陆教授看向下面在座的学生们，他们有的沉思有的依然迷茫，他认为自己的目的已经达到了，于是教授笑起来。

    “我再强调一遍，没有标准答案，我这里没有，课本里没有，但是知识中有。那么知识是什么？”陆教授的目光在学生中间扫视，“知识，是你自己。”

    陆教授说到这里，话音一收，“好，开始上课。”

    “我这里有几组数据，大家看一下。”陆教授回身在黑板上写下几组数字，告诉他们，这是去年华国GDP总值及三大产业各自产值占比、CPI指数、城乡储蓄额、GR（黄金储备）、FxR（外汇储备）等。

    “老师。”这时候，米仙花突然举起手来，“哥德坡和呲-->>

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