21第21章(2/2)

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黛玉的身份呢？父母俱亡，举目无亲，这个时候她唯一能依靠就只有她的外祖母，可是她的外祖母年纪大了。

    在那个封建礼教杀人的情况下，她真的能避开金玉良缘的围追堵截，获取最后的胜利吗？

    不，别说胜利了，她或许连自保都难以做到。

    大观园看似花团锦簇，实则步步杀机。

    王夫人灭绝人性，贾政贾赦也并不靠谱，迎春的悲剧，惜春的悲剧，如果他是黛玉，她真的能避开吗？

    或许对黛玉来说，干净的死去反而是最好的结局。

    可能有人说，如果躲不开就投降，可是王夫人是那种你投降了就会放过你的人吗？

    试想一下，当你的身家性命，你的婚嫁自由都握在她这样一个灭绝人性的人手里的时候，那得多可怕。

    探春讨好她，尊重她，可是她的结局却还是贾母用最后的影响力为她谋来的。

    而她已经是贾府所有姑娘里面结局最好的一个了。

    想明白了这些，颜询突然觉得遍体生寒。

    他之前一直都觉得只要有他在，有他给与黛玉一些关心，一些物资的支持，没事去看看她，表示她对黛玉的看重，就能给改变她的结局，可是真的是这样吗？

    他扪心自问，不是的。

    或许他的出现能短暂的让她的生活过的好一些，但却改变不了她的悲剧。

    因为纵观红楼梦全世界，贾宝玉已经是里面的男性人物的天花板了。

    他突然觉得自己刚才的滔滔不绝很可笑。

    因为他站在上帝的视角，以现代人的思维，去教育她，告诉她，你那个世界的男性天花板，他不好。

    因此，颜询回复的话删了又打，打了又删，到最后，终究一个字也没有发出去。

    颜询就这样在高山村住了下来，因为肖凯舟他们一行四人包揽了语文、数学、英语、体育这四门课。

    颜询没办法，只能给他们当科学老师。

    他之前没有当过老师，也没有学过教育，所以只能跟肖凯舟他们学习，学着写教案，学着列教育计划。

    为了激发他们对科学的热爱，他每天给孩子们讲一些科学小故事，也会利用有限的资源给孩子们做一些科学小实验，告诉他们实验原理。

    看着讲台下那一排排的充满求知欲的眼神，他觉得他的一切努力都是值得的，就算这些孩子里面，以后只有一个人会走上研究的路，他都觉得，这是值得的。

    因为是他在他们心里种下了求知的种子。

    肖凯舟作为这个活动的负责人，还会兼职做摄影，把他们相处的一些美好的瞬间定格下来。

    颜询觉得他做摄影师也挺有天赋的，虽然背景是破旧的教室，但是孩子们脸上的笑容却太有感染力了，所以他选了几张保存了下来。

    黛玉是过了差不多半个月之后，才又重新收到颜询的消息的。

    她收到消息的那一刻很开心。

    因为之前，她一直都不知道颜询为什么突然不理她了，是她说错了什么？还是因为她对宝玉朦胧的好感而生气？