第166章 罄竹难书五
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在林一罗还是个孩子的时候,她的性格就被学校的老师啧舌。
那个时候的刘俊萍还没有觉醒,所以被找到学校来的永远都只有母亲。
“这孩子本质不坏,是个好孩子,可就是太较真了,和其他同学总是没办法很好地相处。”班主任曾试图将自己的认知强压在刘俊萍的头上,她描述的永远都只是她所看到的片面,“丞爱妈妈你也得多提醒她才行,毕竟学校不是家里,总得和其他孩子团结,不能总是由着自己的性子啊。”
班主任口中的“任意妄为”,只不过是林一罗不允许同桌男生把他的书本都堆放到她的课桌上。
她选择与男同学据理力争,为的是夺回属于自己的权利。
可男同学不依不饶,甚至还推搡了林一罗。
林一罗回击时被班主任看到,就成就了她所谓的“不够团结”。
尽管林一罗强调是对方先动手的,可班主任没有看到,她就只看到林一罗动手时的景象。
“你没看到不代表没有发生,你可以询问班级里的其他人。”
但这个男同学的妈妈是学校里的老师,出于偏袒心理,班主任只象征性地问了两名自己的心腹,一个学习委员,一个劳动委员,得到的都是“不知道”这种模棱两可的回答,班主任便认定了只有林一罗动手,并要林一罗向男同学道歉。
林一罗当然不肯,她既不服气也不低头,无论班主任如何威胁,她也始终坚持自己的正义。
这才有了刘俊萍被找来学校的那一幕。
软弱的刘俊萍不想得罪班主任,所以在走廊里与林一罗单独对话时,她说的是:“你就假装道个歉,也不会少块肉,又不是什么大不了的事,小孩子之间吵吵闹闹很正常,以后还得在这个班一起相处呢,别那么倔。”
林一罗不理解自己的母亲为什么不肯站在自己这边,明明是她受了委屈,因为没有人帮助她,她选择自己来捍卫,连这也有错?
自己的亲人都要剥夺本应属于自己的这份权利?
“我凭什么道歉?是他先欺负我的,我不让他欺负,这也有错?”林一罗非常坚决,哪怕她但是只有小学三年级,“如果你一定要和他们一伙,那你就不配做我妈。”
这段出自小孩子口中的话对于刘俊萍来说是有着很大的震慑力的。
她活了近乎三十几年,似乎从来没有考虑过“公平”这个问题。
不公平的对待她早就已经习惯了,甚至于说是麻木了,老力打在她身上的那些拳脚已经成了家常便饭,连牙齿被打掉时,她想的也都是“就一颗门牙而已,也不耽误别的牙齿,不要紧”。
可她的女儿只是被男同学推搡了一下,就开始喊起了“公平”。
什么是公平?男女之间存在公平吗?小孩子而已,怎么能这么不听话?
她一个成年人,还不是要小心谨慎地在丈夫面前做事,为的只是老力口中的那句“你听话就不会挨打,我让你做什么,你就得做什么”。
老力在乎过公平吗?
谁管过她的公平呢?
于是,刘俊萍劝慰林一罗的话变成了,“你看看妈妈就知道了,要听话,大人让你做什么你就去做,别总问为什么,哪有那么多答案给你,乖一点,别让我为难。”
“妈,我不是你,我也不想变成你。”林一罗望着刘俊萍的眼神里充满了无奈与同情,她甚至叹息道:“你早就应该离开了,没人该承受这些,你不要再把你的忍耐强压在我的头上,我不想让自己不舒服。”
可是,所有人都是这样过来的,世上哪有这么多要据理力争的事情?
忍忍就过去了,不忍又能怎样?
纠正得过来吗?
刘俊萍不能够理解林一罗,她说服不了自己的女儿,只能被班主任批评教育了整整半个小时。
可实际上,林一罗的这种行为也没有受到任何惩罚,她还是可以正常上课,甚至是被调开了座位,不