9. 解围(2/2)
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式？”</p>“那当然是没问题了。”</p>
——</p>
大概这门课挂科率确实很惊人，以至于江随宁已经根据课表准备上第一堂课了，唐心宜依旧没问出来高年级的学长学姐过科的联系方式。</p>
公共选修课面向全年级，意味着江随宁不仅要和大一的，甚至有可能要和大二大三甚至是大四的学长们一起上课，也幸亏空余时间跟着唐心宜四处逛街的好处，她至少知道课堂在哪个教室。</p>
她来得不算早不算迟，中间的黄金位置已经被陌生面孔占据，她抬起脚往倒数靠着窗的位置走。</p>
拉开椅子，坐下后失神看着玻璃窗外的风景，以及来往匆匆的人影。</p>
天边的云彩暗了下来。</p>
“同学，你带书了吗？”耳边传来一道清亮的嗓音，勾回江随宁的神。</p>
她顿了顿：“什么？”</p>
这才注意到面前男生长得很干净，带着一副黑色边框眼镜：“信息技术应用能力提升工程的书，你带了吧，我看你桌上没放。”</p>
“嗯，我带了的。”江随宁身体往后挪了一截，脊背略微弯曲，手指伸进包里摸索，却摸了个空。</p>
她重新将包从抽屉里拿出来，放在膝盖上，可找了一圈都没找到。</p>
男生表情震惊，语气诧异：“你不会真没带吧？！”</p>
江随宁脸上犹豫：“没带会怎么样？”</p>
男生：“会死，而且会死得很惨！”</p>
江随宁：？？？</p>
距离上课还有五分钟，再赶回去拿也来不及了。</p>
男生给了江随宁一个“为你默哀”的表情：“你选这门课之前没了解过任课老师吗？这位可是出了名的狠，平时课堂分数占80％，刚开学你就忘记带授课书这件事更是她的痛点。”</p>
“简单来说，你已经是挂科名单其中之一了。”</p>
江随宁突然无言，嗓子眼不知道该说什么？</p>
门外陆陆续续的学生走进来，一个个落座后熟练地从包里掏出的专业书放在桌上。</p>
对比之下，江随宁的特殊更加明显。</p>
江随宁听到手机震动的声音，她解锁后注意到是唐心宜发来的微信。</p>
【随宁，你的专业书落在寝室了，我听说学长说你这门课不带书会挂科，教室位置发我，我给你送过来还来得及吗？】</p>
江随宁注意到手机屏幕顶端的时间后发消息：【心宜，我们已经上课了，不用麻烦你了。】</p>
唐心宜：【那你怎么办？会不会挂科？】</p>
江随宁：【百分之八十的可能吧。】</p>
唐心宜：【抱抱你.jpg。】</p>
上课铃声响起的那一刻，江随宁认命地叹了口气，只能寄希望于自己选的角落位置足够隐蔽，不会被人发现。</p>
江随宁坐直了发现面前的男生个子比她高出不少，如果不侧坐或者伸长了脖子几乎看不见坐在他身后的自己，她起了小心思慢慢低下了头。</p>
以至于没发现从教室门口一路走进来坐在自己身边的人。</p>
“各位同学们好，我先自我介绍一下……”一段冗长毫无波澜的自我介绍响起，从讲台顺着空气往下传，除了一开始的“谢”姓还能听得懂，后面的专业术语枯燥乏味，听到一半就觉得脑袋昏昏沉沉的。</p>
眼皮开始打起架。</p>
睡过去之前，她歪了下脑袋，只睁开一条缝隙的眼睛注意到边上桌面上随意搭着的一只手。</p>
手背微微斜侧着，脉络清晰的淡青色血管在手背下清晰可见，腕骨处凸出一小节明显的骨头。</p>
那只手是真的挺好看的。</p>
“下面我们找学生来了解下对信息技术应用能力提升工程的看法和理解，以及当今社会对该工程的实际应用……江随宁在吗？”</p>
“江随宁不在吗？”</p>
“在的话举手示意。”</p>
江随宁睡得不沉，听到自己的名字后慢慢坐直，举起右手。</p>
“老师，我在。”</p>
“好，你来说说看我刚才的问题。”谢老师站着，一只手搭在讲台边沿，另一只手握着一本书，戴着一副无框眼睛。</p>
唐心宜探听的结果果然没错，看上去就不好相处。</p>
江随宁心里叹了口气：“老师，我……”想说自己忘记带书了。</p>
手边突然凭空多了本书，扉页上信息技术应用能力提升工程几个字格外明显，她缓慢得转过头，没想到竟然会在这里遇见他。</p>
是周白浓！</p>
谢老师的声音传过来：“怎么了？”</p>
“没事。”江随宁说话的声音温婉，说完自己的见解后重新坐下。</p>
两手捏着书本，薄唇抿成一条线，转头一看，就看到男人戴着耳机，双手操作手机屏幕，动作干净利落。</p>
她没打扰。</p>
合上书本打算还给他时，江随宁突然翻开封面，雪白珠光纸上雷厉风行的三个字映入眼帘。</p>
——周白浓。</p>
这三个字原来是这么写的。</p>