胜德中学（7）(2/2)

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公室找他。以前蒋明媚身为数学课代表，也是经常去办公室交全班作业和拿试卷回来做课后作业。

    因为出了苏萍萍那样恐怖的事情，凶手也还没有被警察抓到，现在胜德中学的学生都不敢独自行动。蒋明媚虽然不怕白老师，可当到了办公室门口，她还是先探头进去，在发现办公室足足有五个老师的存在，她才礼貌的敲了敲办公室开着的们，和老师们报告了就进去。

    白鹤停看到蒋明媚过来，就放下手中的成绩单，然后和蒋明媚这个学生谈话。他是想要和蒋明媚打听一下关于林怡的事情，但也要有一个好的切入点，那就是从上次的开学考试谈起。

    白鹤停先是表扬一下蒋明媚在开学考试里的进步，然后就谈起有些同学的数学成绩在过了一个暑假之后就下降，让蒋明媚这个数学课代表去询问一下同学们有没有什么更好的提高数学成绩的方法。

    又或者是需不需要再增减一点平时的课后作业。

    蒋明媚：“？？？”

    白老师这是在说什么玩意？哪里有学生愿意自动增加课后作业的？就算是为了提高成绩也不行！

    但肯定是不能这么和白老师说，蒋明媚缓解一下自己僵硬的笑容，然后认真回答，“白老师，我觉得同学们这次开学考试之所以成绩下降，应该就是暑假太松懈了，我想只要把假期心理缓解一下，下一次的月底考试，我相信同学们都能恢复上学期的优秀成绩。”

    蒋明媚仔细分析，非常努力的想打消白老师的可怕想法。

    “嗯，可能就是老师我想岔了，不过班里有些同学成绩下降得确实厉害，如果同学们不愿意增加课后作业，那我就想着还是实施好带差的措施，让数学成绩好的同学带数学成绩差一点的同学，彼此帮助也许能更好的提高班里面的平均数学成绩。”

    “蒋明媚同学你觉得老师这个办法怎么样？”

    白老师已经退了一步，蒋明媚这个数学课代表当然不能再得寸进尺，所以就同意了白老师的建议。

    蒋明媚一同意，白鹤停就开始进入自己的正题，“我记得蒋明媚同学你和林怡同学关系不错，老师发现林怡同学的数学成绩在这个学期退步很大，也许你愿意做林怡同学在数学上的帮手，让她的数学成绩提高一些。”

    “老师也知道林怡同学是在准备考美术，但即便是在十月份的比赛里赢得第一名，也是有对文化课的要求。其实如果林怡同学能保持上学期的成绩，去重点高中的事情也是稳的。所以老师我也是很担心，毕竟刚才我看了成绩单，林怡同学就是在数学这一科退步最大。”

    “因为退步太严重，所以老师我就担心是不是林怡同学遇到了什么事情，所以才成绩下降这么严重？蒋明媚同学你身为林怡同学现在最亲近的朋友，也许能和老师我透露一下原因，这样子老师才好对症下药，更快更好地让林怡同学提高成绩。”

    白鹤停这么一说，蒋明媚仿佛是想到什么事情一般，神色变了又变，最后还是忍住没说什么。