第十六章 束缚牢笼(2/2)

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nbsp; 爱琳在空中舞了一个图形,横着一笔很急,到了三个手掌宽的距离猛地停住,往上急促地挑一个尖,接着斜向下一条s型长线,最后一个波浪横纹,动作如同在袖毛衣,细腻优雅,结束时举重若轻地点向讲台上的仙人掌。

    在空中隐隐凝聚的蓝色魔法纹路沿着看不见的轨道,如沙子从沙漏垂落,全凝聚在了仙人掌四周。

    一个蓝色尖顶阁楼一般的牢笼转眼间拔地而起,线条横平竖直、曲线优美,牢笼中间有空白的地方,细看实则穿梭着细如游丝的线,绘成了极淡的粼粼蓝帘,密不透风。

    班里响起了一片惊叹声,她听到了坐在前排的汉娜发出了喜爱的呢喃:“太漂亮了!”

    然而在一片嘟嘟囔囔声中,学生们能第一次就做到的只有三个,魔法维持的时间最长的是里德,但他的也仅仅维持了五个呼吸。

    看着讲台上爱琳稳如实物的牢笼,里德在旁边的同学发出的赞叹声中,露出了懊恼的神色。

    爱琳说道:“开始的时候做不到很正常,练习当然也很重要,但在那之前,你们要在脑内一遍一遍描摹着魔法轨迹,轻重、长短、弯直,都会对魔法的威力以及持久力有影响。”

    紧接着,爱琳就着黑板上的图形细细解释起来。

    那图形每一笔粗细都不一样,还有一些魔法专用符号,代表强弱缓急、停顿跳跃等。

    学生们对此都很熟悉,但第一次把这么多所学的内容结合在一起,还有些吃力,因此接下来的课里众人进展不大。

    最后十分钟时间里,爱琳让他们自主练习,她则警戒地站在一个能俯瞰全班的地方,手里紧张地握着魔杖,生怕有哪个顽皮的学生指向了人。

    掌心里的魔杖不算光滑,带着不易察觉的毛刺,扎在她柔软的掌心里,杖身镶嵌着一粒粒粉色的宝石,妆点的瑰丽炫目。

    从功能上来说,魔杖拥有提高准确度、明确指向、调整魔法状态、提高魔法振幅等作用;

    从感情上来说,魔杖拥有很多美好的寄托,是可以陪伴一生的伙伴,有传承的魔法家族会在孩子六七岁的时候,花重金订制魔杖作为上学的贺礼,希望这只魔杖可以一路庇佑孩子。

    可魔杖对爱琳来说更像是个装饰品,一个假装合群的象征,她本身就能把自己的状态调整得宛如一只人型魔杖,技术上宛如鸡肋。

    她小时候那根魔杖早已被掰断,这是第三根,是她就职的时候,远在萨尔冈潇洒地游山玩水的父母托人送过来的,伊迪姨妈看了第一眼就倒抽了口凉气,估计很昂贵稀有,而她对这根魔杖就如对父母一般,无可无不可。

    不过至少,如果哪个小家伙不听话的时候,这根看起来就财大气粗的魔杖倒是很有威慑力。

    到下课的时候,里德已经能够产生相对稳定的蓝色牢笼。

    安迪猛地搂住他的肩膀,兴奋地夸赞道:“行啊里德,我们二班就指望着你来干翻一班的小子了!”

    里德瞥了眼讲台上爱琳的牢笼,兴致缺缺地甩开了他的手,眉眼有戾气:“我还用在这种事情干翻他们吗。”

    安迪哈哈大笑,很豪气地挥手:“对,我们今天下午就拿拳头揍得他们求饶!”

    一群男生听这话就高兴,挥拳头跟猴子一样嗷嗷乱叫。

    正在收拾东西的爱琳听到差点一跤摔下去,满脸悲愤。

    今天不是例行打架的日子啊!不带这样临时加的!她边吸气边揉着开始条件反射般抽疼的胃,想着她中饭是用不下了……

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