第三十六章 实验报告(1/2)

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    温暖如春的实验室里，悄无人声，爱琳双手轻轻放在膝盖上，望着窗外被积雪压得沉甸甸的树枝，深灰色的天空在缝隙里如同干燥沾灰的棉花，随时都要扑簌簌掉下点什么。

    紧闭的窗户依然挡不住严寒的侵袭，一丝冷意咝咝啦啦地挤了进来，又被不远处熊熊燃烧的炉火逼退，在明净的玻璃窗上结出一颗颗水珠。

    这是期末前最后一周，本就繁忙，她还激活阵法带着学生去熟悉考试的场所，在此过程中布兰登等几个孩子试图悄悄走开划好的安全区域、往拥有更高阶的魔兽的深处走去，爱琳为了把他们拦住费了不少力气。

    兵荒马乱的场景让爱琳很疲倦，此时恰巧无人，雪地似乎会吸走一切声音与烦恼，于是她大脑放空，意识如没有缰绳的马，在思维的草地上随意乱走。

    考试的安排、卡萝新换的耳钉、米勒表哥写给她的海上异闻，走着走着，就走到了维德这个名字上。

    已经六天没有见过他了。

    她旋即思维迟钝地想，她竟然用了“已经”。

    不过是六天而已。

    她在心里纠正。

    太过熟悉维德的陪伴让她有些惶恐和抵触，她已太久独自一人，很怕有了拐杖就会忘记怎么走路，被撤去之时摔得狼狈耻辱。

    脚步声从隔壁的门里响起，爱琳抬起头，忙站起身来。

    “弗雷德校长。”

    “小爱琳，等久了吧？”矮个子、红头发的中年人一如既往地笑得亲切敦厚，手里捧着一沓纸，用下巴示意她跟上，“材料都准备好了，你过来吧，不用紧张，只是测一测，很快就好。”

    尽管是这样忙碌的时节，雷德校长还是没有忘记和家长委员会的承诺，要测试她的魔法力以及她的控制力。

    爱琳讷讷点头，下意识地摸了一下右耳上极小的红宝石耳钉。

    没关系的。她给自己打气，假装没听到心跳在隆隆叫。大长老早就说过了，她已经可以完美地掌控自己的魔力了。只要她不过于慌张，就一定没问题……

    “判断一个人是否是一个伟大的魔法师，从古至今都有很多种办法，而现代最为流行的，是尊敬的劳伦斯创立的劳伦斯规则。”

    弗雷德校长随口说道，吭哧吭哧准备着器材。

    “他是第一个将评价体系分为三个部分的人，分别是与赫顿神签订契约的能力、吸收魔法的能力，以及应用能力。第一条是前提条件，第三条是使用方式，而我们今天要测评的，就是第二条。”

    爱琳对实验室很熟悉，目光在纯白的刺眼的墙壁上晃过，心不在焉地点点头。回忆起舞，她的身体反射性地进入了紧张状态。

    弗雷德校长回头看了她一眼，笑了一声，拿昂贵的袖子抹着汗，道：“我在你面前说这些，实在是太自不量力了。”

    爱琳回过神来，忙说道：“怎么会，我需要学的还有太多。”

    “那么你来说说，关于吸收魔法的能力又有哪些？”弗雷德校长笑呵呵地说道。

    ?“转换效率、储存能力、储存空间。”爱琳不假思索地说道。

    她从小就不太爱和人打交道，魔法的-->>

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